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英语课程中的情感教育——Endangered animals“宇宙关怀日”课例分析
1
作者
李筱婉
《辽宁教育》
2016年第11期78-81,共4页
一、课程背景大连金石滩实验学校积极打造"一元价值,三元特色"的学校核心文化,引导师生共同追求守根固本、和谐共生、多元发展的理念。2016年4月21日,大连金石滩实验学校召开了首届"‘4·21’宇宙关怀课程开发"国际学术研讨会。...
一、课程背景大连金石滩实验学校积极打造"一元价值,三元特色"的学校核心文化,引导师生共同追求守根固本、和谐共生、多元发展的理念。2016年4月21日,大连金石滩实验学校召开了首届"‘4·21’宇宙关怀课程开发"国际学术研讨会。4·21宇宙日是在"生命时空教育"的理念引领下,以4月22日"世界地球日"为依托,因宇宙的范畴大于地球,遂将其确定为世界地球日的前一天。
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关键词
世界地球日
实验学校
情感教育
守根
核心文化
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题名
英语课程中的情感教育——Endangered animals“宇宙关怀日”课例分析
1
作者
李筱婉
机构
辽宁大连金石滩实验学校小学部
出处
《辽宁教育》
2016年第11期78-81,共4页
文摘
一、课程背景大连金石滩实验学校积极打造"一元价值,三元特色"的学校核心文化,引导师生共同追求守根固本、和谐共生、多元发展的理念。2016年4月21日,大连金石滩实验学校召开了首届"‘4·21’宇宙关怀课程开发"国际学术研讨会。4·21宇宙日是在"生命时空教育"的理念引领下,以4月22日"世界地球日"为依托,因宇宙的范畴大于地球,遂将其确定为世界地球日的前一天。
关键词
世界地球日
实验学校
情感教育
守根
核心文化
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学习语言
理解语篇
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分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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1
英语课程中的情感教育——Endangered animals“宇宙关怀日”课例分析
李筱婉
《辽宁教育》
2016
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