创新创业教育背景下旅游管理人才培养模式的构建——以辽宁对外经贸学院为例

以辽宁对外经贸学院为例,在对其创新创业教育背景下旅游管理专业人才培养整体现状分析的基础上,认为在基地建设、教师实践经验、教学成果评价等方面存在问题。提出了要改革旅游管理人才培养模式,构建科学的创新创业训练体系,搭建产学研合作教育平台等对策,以期增强旅游管理专业学生的创新创业意识和能力。

精准思政视域下外语专业学生讲好中国故事的策略研究——以辽宁对外经贸学院外语专业学生为例

在全球化的浪潮中,讲好中国故事,传播好中国声音,不仅是国家发展的需要,更是新时代青年的责任与担当。外语专业学生作为连接中外文化交流的桥梁,更肩负着重要的使命与责任。此外,习近平总书记提出的“精准思维”理念,为外语教育教学提供了新的思路,进一步强调精准教学的重要性。文章以辽宁对外经贸学院外语专业学生为例,结合精准思政的要求,探讨外语专业学生如何精准把握中国故事的精髓,讲好中国故事的能力,传播好中国声音。

对辽宁对外经贸学院毽球课教学现状分析

本文通过文献资料法、访谈法等结合作者多年教学经验对辽宁对外经贸学院毽球课教学从课程的基本情况、教师的教学情况、学生的学习情况三方面进行分析.提出应多提供教师培训机会,提高学生选课保障,通过加强课外毽球活动的方法在学生中推广毽球运动等方法,为辽宁对外经贸学院体育教学改革提供材料.

“旅游规划学”课程教学改革研究——以辽宁对外经贸学院为例

介绍了目前"旅游规划学"课程教学改革的研究成果,分析了辽宁对外经贸学院旅游管理系"旅游规划学"课程的教学现状和问题,针对教师参与旅游规划的实践项目较少;实践教学不足,教学方法陈旧;规划专业软件及原理课程开设较少等问题,指出任课教师应通过参加规划实务以提高专业素养,同时提出以下教改建议:强化实践教学,改进教学方法;创建规划实验室,丰富教学手段;科学构建课程体系,全面提升学生素质等。

浅析应用型本科院校计算机实验室建设——以辽宁对外经贸学院为例

随着我国高等教育地迅速发展,培养人才模式也层出不穷,很多高校都由学术性人才培养模式向应用型人才配用模式转变。在这个过程中,实验室建设发挥着举足轻重的作用。而应用型本科院校办学定位恰恰是计算机实验室是培养应用型人才的重要实践场所,本文以辽宁对外经贸学院为例,很好地浅析了应用型本科院校计算机实验室的建设。

民办高校共青团工作的探索研究——以辽宁对外经贸学院为例

辽宁对外经贸学院团委在学校党委和省直机关团工委的领导下,紧密结合民办高校学生的特点,以"一个计划,三项工程,一项行动"为抓手,在民办高校共青团工作的思路和方法上做了积极探索和研究,取得了一定成效。本文在分析辽宁对外经贸学院共青团工作的探索与实践的基础上,探讨其在共青团建设中应注意的问题,以期为其他民办高校共青团的发展提供借鉴。

辽宁对外经贸学院城乡学生体质健康的比较研究

本文采用检测法、数理统计法，对辽宁对外经贸学院城乡学生的体质健康状况进行比较研究，揭示其存在的问题和产生的原因，旨在为提高学生的健康水平提供科学依据。

高校图书馆剔旧工作创新实践--以辽宁对外经贸学院图书馆为例

图书剔旧是高校图书馆建设无法回避的重要课题。以辽宁对外经贸学院图书馆(以下简称外贸馆)为例,文章首先概述了图书剔旧的流程、原则,再利用层次分析法,重点对普通图书的剔旧进行了理论上与实践上的探索,即通过建立图书剔旧指标体系、计算各指标的权重,进而推导出剔旧指数计算公式,然后利用EXCEL的计算功能,通过剔旧指数计算公式计算出图书的剔旧指数。剔旧指数对于图书剔旧以及图书馆其他工作都具有较强的参考价值。最后文章简要介绍了剔旧图书再利用问题。

辽宁对外经贸学院大学生阅读现状及对策研究

进入21世纪,在经济全球化与信息化浪潮的推动下,就业压力和相关企业对人才要求不断提升迫使大学生需要进一步提高自身的综合素质,高校也非常重视大学生的素质培养,知识成为进步的重要武器.由于汲取知识的方式多种多样,因此传统的纸质版阅读形式受到了一定程度的冲击.在此背景下,对辽宁对外经贸学院大学生阅读现状进行广泛调查,最后针对如何增加辽宁对外经贸学院大学生阅读量提出相应策略.

高校校园菜鸟驿站发展现状与对策研究——以辽宁对外经贸学院为例

快递是电子商务快速发展中不可或缺的一部分,高校校园快递服务正引起各方的关注,菜鸟驿站模式已经成为高校校园快递的主流模式。辽宁对外经贸学院菜鸟驿站在实践中取得了一定的成效,同时存在着效率低、不环保等问题,需要有针对性地及时应对,做到高效、便捷、环保,持续健康发展。

本科财务管理专业建设探析——以辽宁对外经贸学院为例

专业建设是高等院校学科建设的突破口。不同专业的建设由于专业自身特点不同,其建设途径也存在差异。实践证明,建立明确的人才培养目标、突出专业教学目标、实施多样的教学方式方法和严格的考评体系、加强学科专业互动等方面进行财务管理专业建设可以达到较好的效果。

新型老年大学建设研究——以辽宁对外经贸学院新型老年大学为例

老年大学教育同普通大学教育有许多不同。因此,阐述了我国老年大学的历史及现状,分析了新型老年大学文化建设的重要性,并针对性地提出了新型老年大学办学宗旨和新型老年大学应该在教学上创新的一些建议,希望新型老年大学能在教育实践中帮助老年学员实现全面发展,进而提高老年学员的综合素质,提高他们的生活、生命质量。

应用型院校创新创业大赛效果的提升路径——以辽宁对外经贸学院为例

大学生创新创业大赛是培养大学生创新创业能力的重要途径,为大学生的创新创业能力培养提供了平台。大学生创新创业大赛目前还存在学生参与度不高,大赛管理机制不健全,参赛团队的组建及管理亟待加强等问题。因此,学校应提高学生参与度,创新管理体制机制,科学组建参赛团队,使创新创业大赛最大限度地发挥出培养大学生创新创业能力的作用。

教育信息化背景下跨校修读教学新模式研究与实践——以辽宁对外经贸学院管理学课程跨校修读教学新模式为例

在当今互联网和大数据背景下,利用现代信息技术改善课堂教学效果已然成为趋势,辽宁省跨校修读教学模式经过5年的运行,在实践中暴露出自身的不足以及与新型智慧教学平台的竞争压力,亟待寻找新的突破口。通过研究国家教育信息化的背景和意义,在分析现有跨校修读教学模式存在问题的基础上,构建辽宁省跨校修读教学新模式。并结合管理学课程的运行,初步验证其有效性,以期为辽宁省跨校修读模式的更好发展提供借鉴。

应用型人才培养视角下的学生英语听说能力提高研究——以辽宁对外经贸学院为例

社会经济发展对应用型人才提出了迫切需求。作为公共基础课的大学英语教学特别是听说教学,应承担起这一神圣使命和社会责任,充分重视学生应用能力的培养和训练,合理选择积极引进优秀的网络学习系统,创新教学模式,有效利用网络学习资源,提高听说教学的实用性和有效性,提高学生英语听说能力、职业英语能力和核心竞争力。

“双创”背景下艺术设计专业基础教学改革研究——以辽宁对外经贸学院为例

现如今,由于国家对创业和创新(以下简称"双创")越来越予以高度重视。高校设计专业基础教学工作也要从注重传授设计基础知识逐渐向加强"双创"能力培养的方向转变。学校不仅要为学生创造有利于"双创"意识和经验积累的教学内容和方法,为大学生"双创"训练提供必要支持,还要为设计专业教师的角色转化创造条件,用"双创"类课程优化设计专业课程结构,并有效激活学生的"双创"潜能,这也必将有助于推动我国"双创"事业的顺利发展。

市场营销专业小学期实践教学体系构建的研究——以辽宁对外经贸学院为例

辽宁对外经贸学院从2014年6月底开始实施"实践小学期"改革,在原有教学安排基础上增设为期一个月的实践小学期,市场营销专业本着"科学规划、突出实践、合理安排、注重特色"的原则和理念,精心设计针对市场营销专业各年级学生的小学期实践教学体系。第一学年为岗位认知实践,第二学年为专业技能实践,第三学年为综合能力实践,通过校企合作课程实践、项目实践、案例实践,同时丰富学生的第二课堂,激发学生的实践兴趣、提供实践环境,培养学生实践能力和创新能力。经过三个周期的实施,市场营销专业学生的职业能力和业务素养得到了普遍提高,理论知识与社会实践得到了较好的融合,专业教育与社会需求实现了较好的对接,收到了良好的效果。

培养高素质应用型外贸人才初探——以辽宁对外经贸学院为例

随着我国经济的快速发展以及高等教育大众化时代的来临,建设应用型大学、培养应用型人才已经成为高校发展的主导方向。为了社会多样化的人才需求,学校在人才培养方面应该立足行业,坚持走特色办学之路。外经贸类院校应该立足外贸行业,培养具备较强实践和操作能力的应用型外贸人才。

新建本科高校转型发展的思考与实践——以辽宁对外经贸学院为例

根据所服务区域、行业的发展需求,新建本科高校要实现转型发展应以"整合资源是转型发展的基础,优化结构是转型发展的动力,凝练特色是转型发展的核心,依法治校是转型发展的保障,科学管理是转型发展的基石"作为理论基础,探寻转型发展的八大创新途径,即升华办学理念、调整办学定位、优化办学结构、创新人才培养模式、完善人才培养计划、合理构建师资队伍、提高管理水平、提升服务社会能力。