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初中语文教学要在感性中培植理性
1
作者
杨梅
《语文教学与研究》
2018年第4期96-96,共1页
在新课改的背景下,人们对于学生的素质教育越来越重视,而教学作为培养学生的主要渠道,对此具有不可推卸的责任。所以,在初中语文教学中,教师应在感性中培植学生的理性,使学生的综合素质得到有效提升,最终发挥出语文教学的积极作用。本...
在新课改的背景下,人们对于学生的素质教育越来越重视,而教学作为培养学生的主要渠道,对此具有不可推卸的责任。所以,在初中语文教学中,教师应在感性中培植学生的理性,使学生的综合素质得到有效提升,最终发挥出语文教学的积极作用。本文着重探讨初中语文在感性中培植理性的教学方法。多数人对于语文学习都存在误解,认为其缺乏理性知识与逻辑思维。
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关键词
语文教学
理性
培植
感性
初中
素质教育
综合素质
教学方法
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职称材料
题名
初中语文教学要在感性中培植理性
1
作者
杨梅
机构
辽宁岫岩满族自治县偏岭中学
出处
《语文教学与研究》
2018年第4期96-96,共1页
文摘
在新课改的背景下,人们对于学生的素质教育越来越重视,而教学作为培养学生的主要渠道,对此具有不可推卸的责任。所以,在初中语文教学中,教师应在感性中培植学生的理性,使学生的综合素质得到有效提升,最终发挥出语文教学的积极作用。本文着重探讨初中语文在感性中培植理性的教学方法。多数人对于语文学习都存在误解,认为其缺乏理性知识与逻辑思维。
关键词
语文教学
理性
培植
感性
初中
素质教育
综合素质
教学方法
分类号
S688.1 [农业科学—观赏园艺]
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作者
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1
初中语文教学要在感性中培植理性
杨梅
《语文教学与研究》
2018
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