辽宁工业大学2003～2008年学生休退学情况分析

通过对辽宁工业大学2003～2008年6年间学生休退学情况的调查、比较,初步探讨了大学生休退学的情况,分析了休退学的种种原因及对在校大学生应采取的若干对策,以便提高大学生培养质量。

新时代高校基层团组织思想引领工作路径研究——以辽宁工业大学汽车与交通工程学院为例

针对目前高校基层团组织在开展大学生思想引领工作中存在的方法路径单一、措施效果不到位等问题,以辽宁工业大学汽车与交通工程学院基层团组织为例,提出从建设马克思主义"学习型"基层团组织、开展各类校园文化活动、建设网上共青团、加强心理健康教育等方面开展思想引领工作,并在提高引领能力、结合大学精神、实现精准供给等方面进行了积极探索,从而不断提高新时代高校基层团组织对青年学生思想引领工作的实效性。

应用型人才培养模式下高校基层团组织生活创新与实践——以辽宁工业大学汽车学院为例

2015年10月,国家下发了《关于引导部分地方普通本科高校向应用型转变的指导意见》,地方普通高校向应用型转变是一个复杂的过程,这对学校本身既是机遇也是挑战,转型的真正核心是人才培养模式的转变。高校基层团组织是最贴近青年团员的育人组织,研究探索如何将高校共青团工作有效融入到高校人才培养模式中,创新基层团组织生活,扩大工作的有效覆盖面,全面服务高等教育发展和学生成长成才,使其更好地发挥育人优势是一个重大课题。本文以辽宁工业大学汽车学院基层团组织生活创新和实践为例,希望对其他高校基层组织生活的形式和内容提供借鉴。

创新型人才培养及保障机制的改革探析——以辽宁工业大学为例

在大众创业,万众创新的时代背景下,在地方高校转型发展的历史进程中,培养创新应用型人才已经成为各高校人才培养的主要目标,建立完备有效的创新型人才培养运行和保障机制是实现这一目标的主要途径。本文以辽宁工业大学为例,从建立创新型人才培养运行和保障机制的必要性,具体内容和实施效果等方面进行论述,以期待对地方本科院校在创新型人才培养方面有所帮助和借鉴。

从社会实践看大学生能力培养

着眼于"受教育、长才干、作贡献"的大学生社会实践活动开始于上个世纪八十年代,使一代又一代的大学生从中增长了知识,锻炼了能力。随着时代的发展,对大学生能力培养也提出了新的要求,而大学生社会实践活动所起的作用也日益突显,许多高校把大学生社会实践提到了重要的议事日程,并在各个环节设计和实施。但我们依然看到还存在着一些问题。本文在阐述大学生社会实践的含义、方式、对大学生能力培养的重要意义基础上,指出了目前大学生社会实践存在的不足与问题。

高校思想政治教育中大学生主体性发挥问题研究

近年来,大学生在思想政治教育中充分发挥了主体性,使高校思想政治教育取得了显著成绩,但也存在一些学生消极被动状态、学习中的不积极内化、行为中的不主动外化等问题,根据导致大学生在思想政治教育中主体性发挥不充分的原因,高校思想政治教育工作应得到进一步的加强。

依据大学生特点找寻思想政治教育新途径

当代大学生是国家的希望和栋梁,大学生的思想政治教育关系到国家的命运和前途,社会的进步,经济的发展使大学生拥有了许多新的特点,有的放矢,量体裁衣,研究探索时代背景下大学生思想政治教育的途径和方法是十分必要的,本文结合作者的工作实际,就如何解决问题提出了一些自己的看法。

论新时期大学生爱国主义教育的重要作用

针对高校爱国主义教育在新时期存在的教育方法不生动,与现实结合不紧密和缺乏长效机制等问题,采用调查和观察法,提出了加强高校爱国主义教育的方法。对于加强高校思想政治教育,拓宽高校教育思路,培养构建和谐社会接班人有重要意义。

大学生宗教信仰问题的调查与思考

宗教在大学校园逐渐蔓延,而且在未来一段时间必将长期存在。本文通过对大学生宗教信仰总体情况的调查结果,详细了解大学生对宗教信仰的接受态度、了解程度,已信教学生和边缘学生对宗教信仰的认知深度,分析大学生宗教信仰观念形成的原因。

大学生党员入党后教育存在的问题及对策

大学生入党后的继续教育问题当前越来越受到关注。本文从大学生党员自身、教育方法、教育队伍等方面论述了大学生党员入党后教育缺失的表现,分析了产生现状的原因,最后分别从理论和实践对大学生入党后的继续教育模式进行了探索和研究。

论科技创新活动中大学生主体性的作用

随着高等教育改革的不断深入和科教兴国、人才强国战略的提出,科技创新成为了高校创新型人才培养的有效途径。本文基于对大学生科技创新活动特征的归纳,剖析了大学生主体性在科技创新活动中的丰富内涵,提出了完善校园科技活动体系、推动大学生创新精神培养的策略。指出大学生以正确认识创新精神为前提,通过科技创新活动的实践和自我管理,以外在人性化的评价体系为平台,自主地、能动地、超越地实现创新意识和创新能力的构建。

高校学生社团成为大学生思想政治教育有效载体的探讨

高校思想政治工作在继承以往优良传统的基础上,不断创新工作方法和工作途径是广大思政教育者需要积极思考的问题。大学生社团是高校一支非常重要的群众性学生组织,在高校具有较强影响力和凝聚力,逐步成为大学生思想政治教育的重要阵地。本文就重视和发挥大学生社团在大学生思想政治教育中载体作用的可行性以及具体操作进行了经验探讨。

贴近学生思想,创建和谐校园——浅谈大学生思想政治教育的创新

高等院校是社会体系的重要组成部分,是思想的前沿,创新的阵地,在构建社会主义和谐社会中有着重要的地位和作用。面对新的形势,新的任务,高校思想政治教育必须转变旧有政治思想教育的模式。以理想信念教育为核心,爱国主义教育为基础,注意教育理论的创新,方法的创新,贴近学生思想,进一步加强和改进大学生思想政治教育,为和谐校园建设提供强有力的政治思想基础。

以工科大学为例论大学生社会实践基地建设

为提高工科学校学生培养质量,促进实习实训活动的顺利开展,就必须加强大学生社会实践基地建设。本文以工科大学为例,客观分析了大学生社会实践基地建设的现实状况与存在的主要问题;深入阐述了适合工科学校大学生社会实践基地的不同种类型;全面系统归纳了建立大学生社会实践基地的基本原则与主要途径等。

新时代高校共青团如何加强和改进大学生思想引领工作

青年大学生是建设中国特色社会主义的中坚力量,因此,引导他们学习正确的思想方针、培养他们自主践行新时代中国特色社会主义思想和社会主义核心价值观,为其今后的发展提供基本的思想保障,为我国社会主义建设尽自己的一份力量,显得尤为重要。本文针对大学生在思想方面存在的问题,给出了具体的思想教育改进措施。

论“挑战杯”竞赛与工科高校学生创新能力培养

随着科教兴国、人才强国战略的提出和《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的颁布,创新型人才的培养成为了高等教育的首要任务。"挑战杯"竞赛作为高校创新型人才培养的有效途径之一,发挥了积极的作用。本文根据辽宁工业大学学生参加"挑战杯"竞赛的实际情况,结合笔者指导、组织学生科技创新活动的工作经验,剖析了工科高校学生创新能力培养的制约因素,探讨了"挑战杯"竞赛与大学生创新能力培养的契合,并提出了以"挑战杯"竞赛为平台,推动工科高校学生创新能力培养的几点策略。

高校思想政治理论课课外实践教学的组织与实施

随着我国社会、经济、文化背景的不断变化,高校思想政治理论课传统的课堂教育已无法满足学生的实际需求。基于这种现状,只有寓教于实践才能使高校思想政治理论课具有更强的感染力与现实说服力。本文从思想政治理论课课外实践教学的组织与实施的角度,对新形势下的实践教学方法进行了深入探索,并针对现实问题提出了加强思想政治理论课实践教学成果的新举措,以期使得高校思想政治理论课真正收到实效。

新媒体环境下开展团学工作的路径和方法研究

当前新媒体的发展使团学宣传思想工作面临新的机遇与挑战。本文对高校团学宣传思想工作面临的主要问题进行了分析,指出新媒体具有数字化、个性化、共享化、开放化特征,并且通过这些特征总结出团学宣传思想工作的开展面临多样化、社会化、民主化的挑战。经过系统的整理和分析,提出通过组建复合型团队、加强校园文化建设、搭建专属平台等方法有效地开展团学宣传思想工作,使之更好地应对新媒体环境所带来的挑战。

浅析校园广播在高校文化建设中的作用

本文旨在分析校园广播在高等院校文化建设中的作用,探讨校园广播在实践中可能存在的问题,并提出解决问题的有效方案。结合当前高校现状,探讨如何加强校园广播的建设,在未来规划中的方向及其意义和作用。使其能够最大程度地发挥高校广播电台的能动性、灵活性,与实际课堂教学建设、学生综合素质及能力培养等有机融合起来,进而为国内高校的教育教学体系改革提出指导性的意见。

新媒体环境下利用微信平台开展团学思想引领工作的探析

随着信息科技的不断发展与进步,在新媒体环境下,微信作为一种全新、智能的信息传播新技术,受到大众的广泛应用和高度认可。青年学生是微信的重要使用群体,在新媒体环境下利用微信平台开展高校团学思想工作是十分必要的。通过微信平台更新团学思想引领工作观念,优化团学思想引领工作方法,丰富团学思想引领工作内容,科学、合理、有效地利用微信平台开展青年思想引领工作,将不断提升团学思想引领工作的实效性和针对性,为青年学生的健康成长和成才提供更优质的服务。