锦州市三室两厅住宅套型原型设计的探讨

为寻求三室两厅住宅设计原型,有针对性地选择了2000-2006年期间占据锦州市房地产市场较大份额的三室两厅趋同套型,依据对锦州市2000-2006年房地产市场上的13种趋同的三室两厅共68套住宅套型设计,得出该套型的细节数据分析结果,对套型设计中的要素特征加以归纳总结,尝试地进行了适于锦州地区的三室两厅住宅套型的原型设计并阐明了该套型原型设计所具有的特征,此种设计研究方法将为今后的商品住宅设计提供较有价值的数据参考。

多元观念冲突中的艺术教育学生考评机制的变革

目前各高等院校的艺术设计专业从不同层面不同角度开展了创新理论研究和创新教育实践，并努力建设各有特色的创新教育教学模式。建构艺术设计专业创新教育教学模式是项系统工程．涉及许多因素．其中最根本的是研究和处理好四大主体因素．教与学的地位和关系、教学内容和课程体系、教学方式方法、考核评价机制。这里我们只探讨指导类课程考核评价机制的司题。