以产出为导向的测绘类专业一二课堂一体化育人模式构建与实践——以辽宁工程技术大学为例

为解决测绘类专业一二课堂育人协同不够、第二课堂实施不规范、学业跟踪评价不全面等问题,通过研究一二课堂的育人本质和相互关系,构建了一体化育人模式,并在辽宁工程技术大学进行实践。一体化育人模式聚焦人才培养目标、毕业要求、课程目标、真实项目和学业达成,通过课程体系设计一体化、课程建设一体化、教学实施一体化和学业评价一体化,形成了体系合力、途径合力、内容合力和促进合力,最终实现了一二课堂深度融合育人。

大学生就业现状分析及就业指导工作建议——基于辽宁工程技术大学电控学院就业数据

针对高校毕业生就业问题,采用统计分析的方法,整理了辽宁工程技术大学电控学院2016届至2020届本科毕业生就业数据,分析了大学生就业现状及就业分布状况,提出加强大学生就业观引导,实施精准就业指导,整合社会资源,以及建立就业心理辅导机制等建议,为大学生的职业规划与就业选择提供参考。

多特征多层次Sentinel-2影像辽宁省湖库水体提取

以辽宁省为研究区,本文基于GEE遥感云平台,使用Sentinel-2遥感影像,提出了一种多特征多层次的湖库水体提取算法。该算法选择自动水体指数(AWEI sh)和改进的归一化水体指数(MNDWI)提取水体,并利用归一化植被指数(NDVI)、归一化建筑指数(NDBI)、归一化差异红边指数(NDREI)、Sentinel-2的B8和B9波段及DEM数据多层次地消除暗地物和高亮地物噪声,对提取结果中被云雾遮挡而部分缺失的水体进行修复,最后将河流及细小像素剔除。利用此算法提取了辽宁省2017—2021年每年4、7、10月的湖库水体,并对比了不同水体提取算法及不同的水体数据产品。试验结果表明,本文算法在大尺度条件下提取水体具有良好的效果,总体精度达96%以上,可以较好地去除植被、阴影等暗像元表面,并且保证了水体信息的完整性,在大尺度水体提取方面具有一定的适用性和稳定性。

基于LANDSAT的辽宁省朝阳市1985—2020年退耕还林工程动态监测

[目的]分析辽宁省朝阳市退耕还林工程作用下的土地覆被情况,跟踪监测年际间地类变动趋势,探讨退耕还林工程对朝阳市荒山、耕地、林地和草地的影响,为朝阳市土地资源合理规划利用提供科学支撑。[方法]基于1985—2020年逐期Landsat影像,利用C5.0算法提取该地区地表覆被时空分布信息,借助土地利用动态度、土地利用转移矩阵等分析36 a间山田林草的动态变化及其驱动因素。[结果]①36 a间朝阳市荒山绿化面积达2745.5 km^(2),退耕还绿的面积约933 km^(2),工程成效较为显著。②退耕区和还林区主要分布在坡度>25°和海拔超过500 m的地区,二者变化主要表现在内部结构的转换,即增加海拔低于500 m和坡度<25°的耕地比例,基本符合退耕还林政策要求。[结论]5个阶段内朝阳市的山田林草在年际间都存在相互转换的情况,相比前3个阶段,后两个阶段在政策实施的加持下“逆过程”现象减少,工程实施方面仍需加强监督,精确理解国家政策和项目技术规程,因地制宜地贯彻有关政策。

基于三维激光扫描技术的风电塔筒倾斜检测新方法研究

风电塔筒的倾斜度检测对保障风机安全生产具有重要的意义。本文提出一种基于三维激光扫描技术的风电塔筒倾斜检测方法,该方法通过塔筒圆心拟合算法与轴线拟合算法,从整体与局部对塔筒进行倾斜检测,能够全面量化塔筒轴线在三维空间的变形情况。经实例验证,所提方法较传统倾斜检测等方法,能够提取更全面的信息,检测结果具有更高的可靠性,且精度能够满足工程要求。

GPS测绘技术在工程测绘中的应用分析

GPS测量技术具有精确度高、技术含量高、测量时间短等特点,在工程测绘中的应用发挥了重要的作用,并且成为推动国内工程测绘工作效率和质量提升的重要因素.本文对GPS测量技术在工程测绘中的应用进行了研究.

职业认证制度下测绘工程专业实践教学体系构建

为了满足职业认证制度对高校测绘工程专业人才的培养要求,从测绘工程专业实际出发,以注册测绘师执业能力为主线,明确专业培养目标,强化学生在工程项目中的实践技能训练,开展创新创业教育,构建职业认证制度下的测绘工程专业实践教学体系。

以工程案例为依托的非测绘类专业工程测量教学改革与实践

针对非测绘类专业工程测量课程传统教学存在的问题,本文结合测绘技术前沿性、实践性和综合性的特点,以工程案例为依托,设计课程教学方案。根据广泛收集各类已建设完的或在建的工程案例作为教学资源,将其应用于课堂理论教学和实验教学环节,实现理论与实践相结合;进一步根据专题演讲、答辩、论文撰写的方式作为结果评价和过程评价,全面反映学生综合能力。研究成果可为提高工程测量课程教学质量、培养实用型人才提供参考。

面向地理信息科学专业的计算机制图实习改革与实践

计算机制图实习是GIS专业的必修课,其对学生专业综合能力的培养起到重要作用,同时地图制图人员也是目前GIS应用创新人才培养的主要就业方向之一。文中依据目前该课程普遍存在的问题,通过实际的工程项目、GIS建库与制图一体化综合性实习和开放式教学模式等改革措施对该课程进行探索和实践,在实践中取得较好的教学效果。

测绘工程专业《数字图像处理》课程教学探索

针对测绘工程专业对数字图像处理的需求问题,根据当前数字图像处理的现状,分析了《数字图像处理》课程的知识体系,提出了数字图像处理课程在测绘工程专业的主要教学内容框架及教学方法,研究结果对提高测绘工程专业图像处理水平有指导作用。

基于综合素质教育的测绘工程专业毕业设计(论文)改革研究

综合素质教育与毕业设计(论文)教学环节是高等学校人才培养方案的重要组成部分,其好坏直接影响到人才培养质量。研究了不同高校综合素质教育和毕业设计(论文)执行过程中可能存在的问题,以测绘工程专业为例,提出了依托综合素质教育来提高毕业设计(论文)质量的措施与方法,真正实现了人才培养方案的要求。

浅谈测绘工程专业的实践教学

测绘工程专业是一门实践性很强的学科,大部分主干课程都具有很强的实践性。测绘工程专业离不开实践教学,为使毕业生在以后的发展中有更强的测绘专业能力,就必须科学合理地安排实践教学课程。本文从学校实践基地建设与设备改进、校企合作、实践经费、实践教学、内容创新等方面存在的问题进行分析,深入思考了优化教学实践的方法,并就实践教学发展的新方向进行了探讨,这对高校测绘工程专业实践教学改革工作具有一定的参考意义。从学科本身发展来看,测绘工程专业对学生实践能力的要求较高,应让实践进入课堂教学,使得学生具备足够的测绘专业从业能力。

测绘工程专业毕业设计(论文)选题质量控制

"指导学生撰写毕业设计(论文)是实现培养目标的重要教学环节,具有不可替代的作用,‘决不能降低要求,更不能放任自流’"[1]。毕业设计(论文)一般经过选题、过程控制和答辩等几个环节,文章结合我院测绘工程专业多年毕业设计(论文)实际,着手研究选题环节的质量控制,对提高毕业设计(论文)的质量,适应我校应用创新型学生培养方案,打造测绘工程"零试用期"复合型人才具有十分重要的意义。

测绘工程专业实施双语教学之探析与构思

按照国家教育部关于开展双语教学的指示精神,根据多年来从事专业基础课双语教学的实践过程,针对高等学校实施双语教学的有关问题,从双语教学的基本内涵、沿革与实践过程出发,提出了测绘工程双语教学有关目标定位、教学模式、实施条件等方面的观点,最后就双语教学的教学经验进行分析与总结,提出了有关建议与对策。

探索提升测绘工程专业毕业设计(论文)质量的途径

大学本科毕业设计其自身的内涵特征决定了它在培养学生综合能力方面具有得天独厚的便利条件,是其他任何教学环节都不可替换的重要综合实践训练环节。文中系统地总结辽宁工程技术大学测绘学院近几年来毕业设计(论文)所取得成效的优缺点,结合实际情况,探索出在充分保证时间、重视毕业设计(论文)的前期工作以及创建团队模式三个视角下本科毕业设计质量提升的途径。并在实践研究中总结出测绘工程专业毕业设计(论文)的改革措施与方法。

机载LiDAR技术在矿区地表沉陷灾害监测中的应用

针对传统点位沉降监测的方法耗时耗力且难以大面积监测的问题,以某矿5302工作面为研究区域,利用无人机机载LiDAR技术获取2021年3月和2021年9月两期三维点云数据,通过点云解算、点云滤波、坐标转换等处理提取地面点云,采用Delaunay三角剖分算法进行DEM三角网构建,内插生成精度分别为0.071 m和0.128 m数字高程模型(DEM),通过ArcGIS进行矢量叠加和数据分析。将所提取的沉降结果分别与RTK测量数据和水准数据进行对比分析。实验结果表明,机载LiDAR可以很好地满足大范围沉降监测的需求,且能够较为精确反映沉陷区的沉陷状况,为沉降灾害的预防提供重要数据支撑。

以产出为导向的“无人机测绘”课程教学改革

无人机测绘技术是测绘遥感领域的一项新技术,本课程也是测绘工程、遥感科学与技术、地理信息科学专业的必修课。课程采用“课堂教学+案例教学+项目实训”混合教学方式,引入企业专家直接参与教学,通过无人机大比例尺地形测图、无人机倾斜摄影测量三维建模、无人机LiDAR数据获取等典型工程案例,以产出为导向,让学生掌握无人机航测项目设计、数据采集、数据处理、DEM/DSM/DOM/DLG及三维模型等数字化测绘产品生产的基本理论、技术方法和操作技能,培养学生利用无人机解决复杂测绘工程问题的能力。

测绘工程专业实施双语教学的研究与实践

以测绘工程的主干技术基础课程"测绘学基础"作为实施双语教学的出发点,根据多年来从事专业基础课双语教学的实践过程,总结了双语教学中有关课程选择、教学模式的确定及具体授课特色等实施过程等研究成果与教学经验。最后,针对双语教学实践中一些难点提出了相应的对策与解决方法。

可靠性工程与测绘领域可靠性理论

可靠性技术就是研究通过可靠性设计、试验、控制、预测和综合的一门工程学科。它研究的内容包括电子的和 机械的、零件部件组件的和整机系统的、硬件的和软件的可靠性设计、可靠性分析、可靠性试验和可靠性验证。测绘 领域也是如此,衡量观测数据的质量不仅仅用精度指标,而且还必须考虑可靠性指标。测量领域的可靠性是指一个 平差系统发现模型误差的能力和不可发现粗差对平差结果的影响。

测绘类专业“导航学”课程思政教学探索

“导航学”课程是测绘类专业教学中的重要内容。“导航学”课程的教学重点是融入导航与测绘前沿技术,讲授导航定位原理及其应用。通过对“课程思政”进行分析和解读,将“热爱祖国、忠诚事业、艰苦奋斗、无私奉献”的测绘精神融入“导航学”课程,在课堂教学中注重学生价值观引导,为导航与测绘事业的发展培养具有“爱岗敬业、吃苦耐劳、精益求精、务实创新”的工匠型测绘人才。