大学在城市经济文化发展中的作用——基于学术视角以辽宁工程技术大学为例

针对大学文化与城市文化融合、发展、创新问题,采用理论分析与实证结合的方法,基于学术研究的视角,探讨了阜新市的文化特色及辽宁工程技术大学在阜新文化发展中的引领、辐射与推动作用。针对矿山文化、契丹文化、转型文化等阜新市特有的文化品牌,辽宁工程技术大学的专家、学者在提升这些文化品牌中进行了深入的理论研究并做出了行之有效的实践探索,为提升阜新城市经济文化发展提供了理论支撑和实践指导。

高等工程技术教育中科学精神与人文精神的培养

科学技术的发展已经给人类社会带来了巨大的影响,要正确认识这种影响,必须坚持马克思主义哲学的科学真理性和高度人文价值性的统一,科学技术的进步,既涉及科学知识的变革,也涉及人的观念的变革,发展科学技术的目的,是既要征服无知,还要创造高尚的人类道德文明。所以,在高等工程技术教育中必须充分发挥老教师在治学方面的榜样力量、人格的魅力及"关工委"等组织的作用,培养学生的科学精神与人文精神。

“三全育人”视域下大学生思想政治教育社会化论析

大学生思想政治教育社会化是思想政治教育的时代要求和发展趋势。推进大学生思想政治教育社会化进程,是促进大学生全面发展的有效途径,是推进高等教育改革与发展的现实需要,是增强大学生思想政治教育实效性的重要保障。构建社会化的思想政治教育主体、环境、载体和内容,体现全员、全过程、全方位的育人要求,是实现大学生思想政治教育社会化的现实路径。

辽宁省高校高素质选调生培育问题研究

选调生作为当代优秀青年的代表,是年轻干部人才队伍的重要来源,针对辽宁省高校选调生培养问题,采用问卷调查、个别访谈等方法,以省内选调生为研究对象,分析了部分新入职选调生存在的思想认识不到位、工作定位不准确、综合素质不全面,以及辽宁省高校选调生培育工作的不足等问题,提出引领梦想起航、培养家国情怀、锤炼党性修养、搭建综合素质培育平台等建议。研究结论对提高选调生培养水平、为党和国家储备更多高素质干部人才队伍提供了参考。

网络化条件下大学生思想政治教育的主体探究

在高校普遍开展网络思想政治教育的新时期,如何界定思想政治教育的主体成为人们广泛关注的话题。充分发挥网络思想政治教育的积极作用,要求高校必须准确把握网络化条件下大学生思想政治教育的特征,走出网络化条件下大学生思想政治教育主体认识的误区并对其进行合理的定位,从发挥教师的主体性作用、尊重学生的主体性地位、实现师生的主体性互动等方面着手,充分发挥网络化条件下大学生思想政治教育主体的作用。

学生主体在意识形态安全教育中的“主位诉求”——基于辽宁工程技术大学1700名学生的问卷调研

在意识形态安全教育中,传统的扁平式的教育模式显得苍白无力,难达教育效果。本文通过对辽宁工程技术大学1700名学生的问卷调研,从教育内容、教育方法、教育环境、教育关系等维度客观分析当今大学生群体的'主位诉求',并站在学生的角度来审视当今教育的缺失,探索当代学生心理接受并享受其中的教育新体系。

中华优秀传统文化融入高校三全育人体系研究

加强中华优秀传统文化融入高校三全育人体系研究具有重要的价值意蕴,不仅是新征程以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的战略需要,而且是新时代中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展的客观要求,更是新形势下培养德智体美劳全面发展的社会主义现代化建设者和接班人的必然之选。中华优秀传统文化融入高校三全育人体系要重点融入核心思想理念、中华传统美德、中华人文精神等中华优秀传统文化精髓。高校要营造氛围,全员学习中华优秀传统文化,形成育人合力;优化载体,全过程弘扬中华优秀传统文化,贯通育人环节;创新机制,全方位转化发展中华优秀传统文化,提升育人质量,确保中华优秀传统文化融入高校三全育人体系取得实效。

创新发展理念视域下的大学生思想政治教育

党的十八届五中全会提出五大发展理念,创新发展理念在五大理念中居于首位。大学生思想政治教育工作的生命力在于创新。坚持创新发展理念有利于增强大学生思想政治教育的针对性和实效性,有利于增强大学生思想政治教育的吸引力和感染力,有利于实现大学生思想政治教育国际化、中国化和时代化的要求,对大学生思想政治教育具有重要意义。在现实条件下,要着力从转变工作理念、拓展工作内容、创新工作载体、完善工作机制等方面入手,以创新发展理念引领大学生思想政治教育创新发展。

贫困大学生思想现状和思想教育的思考

针对高校贫困生现象日益突出的问题,论述了不仅要给贫困生以经济解困,更重要的是给予他们精神解困。同时分析了贫困大学生的不良心态和思想表现,提出了贫困大学生思想教育工作的对策。

论理工科大学通识教育与专业教育的整合

针对理工科大学的通识教育进展比较缓慢,通识教育与专业教育处于割裂或对立的局面,采用调查法、文献法等研究方法,指出理工科大学应整合通识教育与专业教育。研究成果可应用于理工科大学人才培养体系的教育教学实践,使之能明确通识教育目标,构建科学的通识教育课程体系。

在党课教学中提高大学生的思想政治素质

党课教育对学生树立正确的世界观、人生观、价值观有着重要的指引作用。针对大学生的思想实际和对党课教育重视不够的现实,从高校党课的重大意义出发,以加强大学生思想政治教育为目标,在理论教学、实践教学等方面,结合发挥大学生榜样示范和自我教育作用,探索了党课教育的新途径和新方法。

大学生挫折心理分析

大学生的心理健康对于大学生的全面发展至关重要，而大学生的挫折心理尤其应该受到重视，掌握大学生挫折心理的反应及特征，准确分析挫折心理负性情绪产生的原因，对于高校教育工作者帮助大学生进行挫折心理调适具有一定的启示意义。

加强大学生法制教育的必要性和有效途径

为了更好地建设社会主义法制国家,必须提高全民法律意识和综合素质,培养具有专业知识和较强的法律意识的人才。本文采用综合研究的方法,针对加强大学生法制教育的必要性和方法提出建议。要提高大学生法律素质,必须明确认识,加强法律课程建设,优化法制教育环境,积极参加社会实践,提高教师和管理者的法律素质。

略论模拟教学技术在煤矿安全技术培训中的应用

通过阐述模拟教学技术的内涵、方法及程序等理论,探讨了模拟教学技术在煤矿安全技术培训中的具体应用以及教师在实施模拟教学过程中应注意的问题。

高校党组织培养大学生社会责任感的途径

培养大学生的社会责任感是一项具有战略意义的人才工程，结合大学生自身的实际，探索高校党组织培养大学生社会责任感的有效途径，无论从大学生本身还是从高校党组织的长远发展乃至国家的兴旺发达等方面来看都是十分必要的。

大学生危机应对能力调查分析及提升策略

针对大学生危机应对问题,采用问卷调查的方法,分析了大学生心理危机表现与心理危机影响因素,提出有效利用教育载体,不断完善大学生危机意识教育体系等策略,有效提升大学生对危机的应对能力和水平。

中国式现代化视角下做好青年工作的逻辑与路径

当代青年生逢中华民族伟大复兴的关键时期,中国式现代化为其施展才干、实现梦想提供广阔的舞台。在以中国式现代化推进中华民族伟大复兴的新征程上,应当充分发挥高校基层党组织的政治引领作用,用党的科学理论武装青年,用党的初心使命感召青年,坚持目标引领青年有高度、协同组织青年有效度、暖心服务青年有温度,确保青年学生成长的高度、效度和纯度,为推进中国式现代化凝聚青春力量。

浅谈“80后”大学生思想政治教育工作创新

阐述了新的时代背景和多元文化的冲击下,以"80后"大学生为主体的大学生群体呈现出的新的思想特点。认为教育工作者应立足"80后"大学生新的思想特点,创新思想政治教育工作的理念,有针对性地提出思想政治教育工作的新举措,以增强高校大学生思想政治教育工作的实效。

大学生思想政治教育中人性教育的缺失及对策论析

人性教育是大学教育乃至整个教育的根基，是教育学生“成人”的根本出发点。因人性教育缺失所导致的大学生恶性事件层出不穷，药家鑫事件就是其中的典型案例。作为高校思想政治教育工作者，从教育理念、教育内容、教育方式等方面不断渗透和加强人，陛教育，塑造和培养大学生健全的人性、健康的人格，已成为一项刻不容缓的任务。

试论当代大学生改革观教育

教育当代大学生树立正确的改革观 ,对加强素质教育 ,实现高校培养目标具有重要的现实意义。为此 ,要分析当代大学生改革观形成的条件、类型及存在的误区 ,建立起有效的教育机制 ,使当代大学生成为有中国特色社会主义事业的建设者和接班人。