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大学英语教学改革的几点措施
被引量:
3
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作者
邢文君
任惠珍
《教育科学》
北大核心
1997年第1期29-30,共2页
一、认真执行教学大纲,确立正确的教学指导思想 国家教委颁布的《大学英语教学大纲》是全面改革大学英语教学的纲领性文件。根据《大纲》的要求,结合我校学生层次多(有研究生、本科生、专科生、中师保送生)的实际情况,从21世纪对人才素...
一、认真执行教学大纲,确立正确的教学指导思想 国家教委颁布的《大学英语教学大纲》是全面改革大学英语教学的纲领性文件。根据《大纲》的要求,结合我校学生层次多(有研究生、本科生、专科生、中师保送生)的实际情况,从21世纪对人才素质的要求出发,我们确定了“分级教学,分级管理,打好基础,提高能力”的教学指导思想。
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关键词
大学英语教学改革
大学英语课程
分级教学
教学指导思想
课程建设
课堂教学模式
教师业务档案
教学内容
教学管理体系
教学评估
下载PDF
职称材料
题名
大学英语教学改革的几点措施
被引量:
3
1
作者
邢文君
任惠珍
机构
辽宁师大外语教研部
出处
《教育科学》
北大核心
1997年第1期29-30,共2页
文摘
一、认真执行教学大纲,确立正确的教学指导思想 国家教委颁布的《大学英语教学大纲》是全面改革大学英语教学的纲领性文件。根据《大纲》的要求,结合我校学生层次多(有研究生、本科生、专科生、中师保送生)的实际情况,从21世纪对人才素质的要求出发,我们确定了“分级教学,分级管理,打好基础,提高能力”的教学指导思想。
关键词
大学英语教学改革
大学英语课程
分级教学
教学指导思想
课程建设
课堂教学模式
教师业务档案
教学内容
教学管理体系
教学评估
分类号
H319.3 [语言文字—英语]
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作者
出处
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1
大学英语教学改革的几点措施
邢文君
任惠珍
《教育科学》
北大核心
1997
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