高校学报服务教学科研的高质量发展探析——以《辽宁师范大学学报(社会科学版)》为例

高校学报是中国学术出版的重要力量,是展现中国学术话语的重要阵地,也是服务学校教学、科研的重要工具,肩负着教育事业和出版事业的双重使命。高校学报应立足学校的人才优势,加强内涵式建设,整合校内外资源,深挖学校地域、学科、专业特色,加强栏目建设,拓展传播渠道,不断提升期刊的质量、知名度和影响力,高质量助力学校教学科研工作深入发展。

全日制教育硕士教育管理类课程建设与实践——以辽宁师范大学为例

全日制教育硕士专业学位教育旨在培养从事基础教育教学工作的专业型复合人才。辽宁师范大学对全日制教育硕士教育管理类课程进行了系统的创新建设与实践,构建专家引领、理实融合、育训一体、贯穿培养全过程、核心能力为主线的课程体系;建立贯穿培养全过程的课程结构;构建贯穿培养全过程的教育教学管理能力培养体系;确立可操作、协同推进的学业评价指标,采用多元评价方法。

“融合·次第·多元”的全民绘本阅读推广模式研究——以辽宁师范大学图书馆为例

随着时代的发展,绘本阅读已冲破年龄限定,呈现出全民参与的态势。文章以辽宁师范大学图书馆为例,围绕其融合社会力量构建的“融合·次第·多元”绘本阅读推广模式展开论述,以期为高校图书馆开展绘本阅读推广实践提供借鉴。

发挥出土文献优势,探究历史语言原貌——辽宁师范大学文学院特聘教授、华南师范大学文学院博士生导师张玉金教授访谈

不少传世文献的年代问题聚讼纷纭,因此它们所记录的语言的时代也成了问题;传世文献屡经传抄刊刻,错误很多,有的经过改写删节,几乎面目全非。出土文献时代地域明确、保持语言原貌,对于文字学、音韵学、词汇学、语法学等学科的研究都具有重要的科学意义。用出土文献研究语言,可以描绘出语言的原貌,所得出的结论非常可靠,这对汉语史的研究、古文字的研究以及其他相关学科的研究都有重大的科学价值,因而要加强对出土文献语言的研究。用出土文献进行语言研究,面临着文献资料方面的障碍,首先一方面,要在出土文献研究的理论知识方面打好功底;另一方面,对语言学的理论知识也要能够弄懂,能够跟上语言学发展的步伐,还要跟踪出土文献语言研究、古文字研究方面的成果,了解其研究现状。未来的出土文献语言研究,除了继承研究好出土文献的词法、句式和句类之外,还要加强对一些有争议的问题、以往研究得不够的课题的研究。

海洋文化背景下的环境设计教学探索——以辽宁师范大学环境设计教学为例

该文聚焦大连地域海洋文化,以辽宁师范大学环境设计教学为例,从沿海地域海洋文化发展角度思考,分析环境设计相关专业建设与地域文化的内在关联;结合实践教学,探索地方专业人才培养目标、教学内容、教学模式的革新,以推动地方环境设计相关专业建设,促进专业教学改革与地域文化的协调发展,培养满足地域发展需求的环境设计人才。

大学生心理健康状况分析——以辽宁师范大学为例

为了调查大学生心理健康状况,探索大学生心理健康状况,本文章使用广泛性焦虑量表(GAD-7)和抑郁症状群量表(PHQ-9),对1085名辽宁师范大学本科大学生进行网络问卷调查,运用SPSS进行统计分析,最终得出结论。结论:大学生中存在着不同程度的焦虑和抑郁的心理问题,大一的学生现在还在无焦虑、无抑郁状态,大二学生心理健康处于轻度焦虑、无抑郁状态,大三、大四学生心理健康处于中度焦虑、轻度抑郁状态。高校及有关部门应对大学生进行心理干预和健康教育。对于学生中出现的各类心理问题,包括学校管理模式产生的心理问题,受到了大家越来越多的关注。高校如何缓解学生心理压力,将关系到校园的安全和稳定,同时也是促进学生形成自尊自爱、平稳和谐、积极向上良好心态的必然要求。

基于CNKI统计数据的《辽宁师范大学学报》(自然科学版)分析

学术期刊是传统出版媒介的重要组成部分,同时又是一个活跃的经济实体,其生存和发展自然符合经济规律与学术发展需要.对学术期刊的评价有利于期刊的管理和期刊质量的提高,对推动期刊发展起到非常重要的作用.运用文献计量学的引文分析方法,对CNKI中1998～2008年《辽宁师范大学学报》(自然科学版)引文的数量、即年指标、影响因子、普赖斯指数以及作者的发文量和被引频次进行统计分析.

推进文物与博物馆学专业校外实践基地建设模式的探索与实践——以辽宁师范大学文物与博物馆学专业为例

辽宁师范大学文物与博物馆学专业在实践教学方面已经进行了数年有益的探索与实践,建立了一定数量的校外实践基地,开展了一系列的合作教学,并取得了一定的教学成果.在此基础上,以现有的校外实践教学基地为资源,积极开展文物与博物馆学专业校外实践基地建设模式探索与实践,最终形成一套行之有效、权责明确、安全可靠的管理制度和运行机制.通过整合资源,以学科共建为契机,以项目研究为核心,构建校馆联合、校所联合、校校联合、校企联合"四位一体"的校外实践教学基地体系,形成相对完备的培养专业人才的实践教学模式.

《辽宁师范大学学报》(自然科学版)1999-2003年引文统计分析

运用文献计量学的统计方法,对《辽宁师范大学学报》(自然科学版)1999 2003 年 5 年间刊文和引文情况进行了统计和分析,并就有关的问题进行了探讨.

《辽宁师范大学学报》(社会科学版)(2000～2004)载文及作者群分析研究

本文基于Excell软件之上,依据文献计量学基本原理,以《辽宁师范大学学报》(社会科学版)为研究对象,对2000～2004年出版的30期杂志中所载的1051篇论文及864名作者群进行了统计,反映了作者群及论文的分布情况、核心作者群及论文的分布状况以及作者群的职称及学位情况;最后说明了《辽宁师范大学学报》(社会科学版)办刊的科学性及合理性。

随书光盘的管理模式改进探讨——以辽宁师范大学图书馆为例

针对辽宁师范大学图书馆随书光盘的管理现状,提出了改进辽宁师范大学图书馆随书光盘管理模式的建议。

辽宁师范大学研究生端正学风见成效

辽宁师范大学研究生,在校领导关于“端正学风”的号召下,认准了自己的使命,提出了“要攻读学位,决不混学位”的口号,一扫往日厌学、混学位的歪风邪气,一个“团结、进取、严谨、勤奋、惜时、求实”的新的学习风尚正在形成. 前几年,随着“经商热”的兴起,“厌学风”也在全国各地高校相继刮起,在这种大气候的影响下,我校一些研究生曾一度心猿意马,学不尽力,玩不称心。

全日制教育硕士研究生实践环节的模式选择及思考——以辽宁师范大学为例

全日制教育硕士研究生实践环节的设计和实施与全日制硕士研究生培养质量的高低有着直接而重要的关系。本文以辽宁师范大学为例,对其实施的全日制教育硕士实践培养模式进行了详细的分析与归纳,进而从教育硕士实践工作的制度保障、教育硕士实践工作的基地保障、教育硕士实践工作的运行程序三个方面展示了学校"三位一体"的全日制教育硕士实践环节的培养模式。这一模式的设计与实施不仅体现了学校全日制教育硕士培养模式的成功特色,也为全日制教育硕士的可持续发展提供了可资借鉴的经验和平台。

用户阅读图书馆电子资源意愿的影响因素分析——以辽宁师范大学师生移动阅读行为为例

碎片化的移动阅读背景下,用户移动阅读行为和阅读图书馆电子资源意愿以及使图书馆阅读服务更好嵌入用户阅读需求是需要关注的重要课题。文章锁定辽宁师范大学师生这一目标群体,从设施特征、用户阅读行为等方面揭示用户阅读图书馆电子资源的使用意愿,提出图书馆可以改善网络基础设施、保障图书馆移动服务稳定运行,提供移动阅读设备、提高用户移动阅读体验,对用户移动阅读行为进行有效引导,以及开展个性化阅读服务,确保图书馆阅读活动更良性开展。

高校红色基因传承现状及对策研究——以辽宁师范大学为例

高校作为立德树人的主要阵地,传承红色基是高校思想政治教育的重要内容,将传承红色基因教育融入高校学生思想政治教育工作中,用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人恰逢其时。传承和弘扬红色基因是提升高等教育质量的有效方式,能够促进大学生成长成才,因此高校红色基因的传承现状及对策研究意义重大。

《辽宁师范大学学报》(自然科学版)(1995～2004)载文及作者群分析研究

基于EXCELL软件之上,依据文献计量学基本原理,以《辽宁师范大学学报》(自然科学版)为研究对象,对1995～2004年出版的40期杂志中所载的1070篇论文及735名作者群进行了统计,反映了作者群及论文的分布情况、核心作者群及论文的分布状况以及作者群的职称情况;分析了《辽宁师范大学学报》(自然科学版)基金资助论文10年的变化趋势,说明了《辽宁师范大学学报》(自然科学版)办刊的科学性及合理性.

辽宁师范大学学报文献计量研究与思考

在全面统计《辽宁师范大学学报索引》（１９７８—１９９３）（自然科学版）数据的基础上，从刊容量、论文分类、著者分布等几个方面，建立学报统计指标体系，为文献工作者、学报工作者，开展学报文献量化研究提供准确的数据参数．

《辽宁师范大学学报》(自然科学版)1994～2002年载文统计分析

对《辽宁师范大学学报》(自然科学版 ) 1994～ 2 0 0 2年载文的学科分布及载文总量 ,论文合著情况以及第一著者的性别比例、年龄情况、职称结构、地域分布、基金论文发表率和出版时滞等几个因素 ,进行分类和量化处理 ,并从科技发展趋势、学校发展情况及《学报》办刊宗旨的确立等方面加以分析研究 .

普通话水平“机辅测试”的考场设计及管理策略——以辽宁师范大学为例

为推进普通话测试工作的信息化进程,结合国内近年来普通话水平计算机辅助测试的技术发展状况和学校实际,提出共享式普通话水平测试考场设计原则与方案。通过精心设计管理流程,提出解决使用国家普通话计算机辅助测试系统的问题及策略,使普通话水平"机辅测试"走向科学化、制度化、规范化。实施普通话水平"机辅测试",节省测试成本,提高了测试效率,使普通话水平测试工作进入一个更加科学化、标准化、规范化的时代。国家普通话培训测试中心领导多次来我校指导工作,学校于近年多次获得"国家语言文字规范示范校"等荣誉称号。

基于学生社团的高校图书馆读者服务工作实证研究——以辽宁师范大学图书馆为例

读者服务工作是高校图书馆工作的重中之重。高校图书馆立足于学生需求,成立读者服务组织,该组织作为图书馆与读者之间交流协调的枢纽,在深化图书馆读者服务工作中发挥着不可替代的作用。以辽宁师范大学图书馆成立的学生社团——辽宁师范大学读者协会为例,对学生社团参与图书馆读者服务工作进行实证研究。