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教师网络学习空间评价体系构建研究 被引量:6
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作者 姚巧红 武亚男 +1 位作者 李爽 李玉斌 《中国教育信息化》 2016年第2期24-28,共5页
网络学习空间是当前我国教育信息化建设的新任务,如何推进、有效应用以及评价等一系列问题都是十分值得研究的课题。本研究从促进教师网络学习空间与教学的深度融合视角出发,在充分吸收近期相关研究成果、征求一线教师意见基础上,利用... 网络学习空间是当前我国教育信息化建设的新任务,如何推进、有效应用以及评价等一系列问题都是十分值得研究的课题。本研究从促进教师网络学习空间与教学的深度融合视角出发,在充分吸收近期相关研究成果、征求一线教师意见基础上,利用调查问卷和层次分析等研究方法,对教师网络学习空间评价问题进行了研究,构建了由"个人展示、课堂教学、交互协作、支持服务和专业发展"等五个应用向度和23个具体指标组成的评价体系。 展开更多
关键词 网络学习空间 评价体系:构建
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在线学习投入的研究现状——基于WoS数据库近十年文献的分析 被引量:8
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作者 李秋雨 李玉斌 姚巧红 《软件》 2019年第2期16-22,共7页
提升学习者的学习投入度,是当前在线教育方式需要解决的重要问题。文章以Web of Science数据库收录的311篇相关文献为研究样本,借助CiteSpace、SATI等统计工具,对在线学习投入近10年的研究现状进行了宏观分析。研究发现,在线学习投入正... 提升学习者的学习投入度,是当前在线教育方式需要解决的重要问题。文章以Web of Science数据库收录的311篇相关文献为研究样本,借助CiteSpace、SATI等统计工具,对在线学习投入近10年的研究现状进行了宏观分析。研究发现,在线学习投入正在成为在线教育领域的一个研究热点;《REVIEW OF EDUCATIONAL RESEARCH》等7本期刊是发表在线学习投入度研究成果的重要期刊;印第安纳州大学的George D. Kuh等5位作者的研究成果对在线学习投入度研究影响较大;研究焦点集中在基于计算机中介交流模式下的在线学习投入研究等5大主题。建议未来应加强对情感投入、影响因素、改善策略以及有效保持学生投入在线课程设计的研究。 展开更多
关键词 学习投入 在线学习 现状 建议
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电子白板环境下的课堂互动设计 被引量:1
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作者 刘陶 《中小学电教(综合)》 2013年第9期60-63,共4页
近年来,国内交互式电子白板正在迅速进入课堂,呈现出普及应用的趋势。但在实际使用中,不是所有教师都能应用电子白板产生有效的课堂互动。为了解决这个问题,本文研究了课堂中主要的三类互动模式,他们是“师-生”互动、“生-师”互... 近年来,国内交互式电子白板正在迅速进入课堂,呈现出普及应用的趋势。但在实际使用中,不是所有教师都能应用电子白板产生有效的课堂互动。为了解决这个问题,本文研究了课堂中主要的三类互动模式,他们是“师-生”互动、“生-师”互动、“生-生”互动,并介绍了如何在电子白板环境下对三类互动进行设计,以提高课堂的互动效果。 展开更多
关键词 电子白板 课堂教学 互动设计
原文传递
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