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多音字使用频率不同造成误读现象的原因探析
1
作者
付饶
《学生·家长·社会》
2021年第5期0350-0350,共1页
时代的飞速发展愈发凸显了语言文字规范性建设的重要性,作为新时代的大学生,不仅要做好未来建设社会主义的准备,更应该以身作则,促进多音字读音规范建设。本文旨在通过对大连高校大学生多音字读音规范的调查与研究,分析调查结果,探究造...
时代的飞速发展愈发凸显了语言文字规范性建设的重要性,作为新时代的大学生,不仅要做好未来建设社会主义的准备,更应该以身作则,促进多音字读音规范建设。本文旨在通过对大连高校大学生多音字读音规范的调查与研究,分析调查结果,探究造成不同使用频率的多音字误读的原因,为新时代语言规范化贡献力量。
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关键词
多音字
使用频率
误读分析
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职称材料
题名
多音字使用频率不同造成误读现象的原因探析
1
作者
付饶
机构
辽宁师范大学
文学院
汉语
国际
教育
(
师范
)
专业
出处
《学生·家长·社会》
2021年第5期0350-0350,共1页
文摘
时代的飞速发展愈发凸显了语言文字规范性建设的重要性,作为新时代的大学生,不仅要做好未来建设社会主义的准备,更应该以身作则,促进多音字读音规范建设。本文旨在通过对大连高校大学生多音字读音规范的调查与研究,分析调查结果,探究造成不同使用频率的多音字误读的原因,为新时代语言规范化贡献力量。
关键词
多音字
使用频率
误读分析
分类号
C [社会学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
多音字使用频率不同造成误读现象的原因探析
付饶
《学生·家长·社会》
2021
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