内疚的认知和情绪活动及其脑区调控

内疚是个体做出危害他人的行为或违反道德准则之后产生的良心上的反省,对行为负有责任的一种负性体验。内疚在道德规范和人际社会中具有重要的作用。研究者主要采取自我报告范式、情境模拟范式、过失范式和经济博弈范式考察内疚的发生发展及其功能。近年来,研究者尝试揭示内疚脑机制,研究发现内疚主要激活前额叶皮层和脑岛等脑区,前额叶可能与内疚的认知成分相关,而脑岛主要与内疚的情绪成分相关。未来的研究需要采用多种技术手段进一步考察内疚的认知神经机制。

基于反馈加工的规则学习:研究儿童认知灵活性的新范式

认知灵活性作为执行功能的三个主要成分之一,对个体能力发展和环境适应起着重要作用。但以往研究多采用不同范式来考察不同年龄段儿童在一个优势规则失效后灵活转换至新规则的能力。本研究旨在威斯康星卡片分类任务(WCST)的基础上设计一种新任务范式,考察年龄范围更大的群体在规则习得过程中根据不同性质的反馈信息保持与灵活修订假设的能力。我们设计了目标选择任务(target choose task,TCT),考察181名5~11岁儿童的认知灵活性。其中24名儿童亦完成WCST。结果表明,TCT通过率界于32~65.7%;TCT高分组成绩显著高于低分组;分半信度计算结果表明奇数编号题目与偶数题目得分正相关;TCT分数与WCST完成分类数和概念化水平数分别呈正相关。这些结果表明TCT难度适中,具有区分度,内部一致性高,效度良好,可以在更大的年龄跨度上研究儿童在规则习得过程中的认知灵活性。

连续触点运动中障碍物影响个体运动的认知神经机制

为了探究连续触点运动中障碍物对个体运动轨迹的影响,采用运动捕捉系统及近红外光谱脑成像技术(fNIRS),监测并分析了20名普通大学生在有、无障碍物情境下完成连续触点运动时的运动轨迹及大脑皮层活动。结果发现:相比于无障碍物条件,当连续运动中有障碍物时,周围运动区间的平均运动高度更高;障碍物对后面区间内的运动高度的影响程度显著高于前面的区间。另外,个体在有障碍物条件下双侧背外侧前额叶及双侧布罗卡区岛盖部的激活强度显著低于无障碍物条件,且障碍物对个体平均运动高度的影响越大,右侧这两个区域的激活水平越低。这说明障碍物对其前后运动区间内的运动轨迹都产生了影响,支持了物体可供性及计划再利用的观点,背外侧前额叶及布罗卡区岛盖部可能参与了这一加工。

愉快面孔识别优势及其认知神经机制

愉快面孔识别优势表现为被试对高兴面孔比对其他情绪面孔的识别正确率更高、反应时更短。大量研究以简笔画和面孔图片为材料,在情绪分类任务和视觉搜索任务中均发现这一优势。该优势存在诊断性价值假说、情绪独特性假说和出现频率假说三种不同的理论解释。近年来,研究者采用ERP技术发现这一优势形成于反应选择阶段,但其起始阶段尚无一致结论。未来可借助f MRI技术进一步研究其认知神经机制。

青少年抑郁的快感缺失的神经机制研究

抑郁逐渐低龄化使得青少年抑郁备受关注。快感缺失,作为抑郁的一种核心临床症状,已成为抑郁最具前景的内表型之一。然而,青少年抑郁的快感缺失的神经机制迄今仍不清楚。本研究首先汇总两种神经机制模型即三元模型和社会挫折模型;其次,在多种奖励加工如金钱奖励、努力动机奖励、未来奖励和社会奖励条件下,概述青少年抑郁的快感缺失的神经机制前沿进展。未来可以深入探索努力动机奖励和未来奖励在预测青少年抑郁中的作用,加强研究青春期阶段与性别是如何交互影响早期抑郁快感缺失,将无创伤电磁刺激应用于青少年抑郁干预中,进一步澄清青少年抑郁的快感缺失的神经发展机制。

情绪体验影响估算策略运用的认知与脑机制

揭示情绪体验影响个体完成各种认知任务的认知神经机制是研究者关注的热点问题。以往研究主要采用问卷法和行为实验,集中考察了焦虑对估算策略运用的影响,但这种影响潜在的脑机制尚不清楚,对焦虑以外的情绪体验与估算策略运用之间关系的研究也极其缺乏,而情绪调节对估算策略运用影响方面的研究基本处于空白。本研究将采用面孔表情图片作为情绪刺激材料,结合事件相关电位(event related potential,ERP)技术,采用启动范式,尝试从外显和内隐两个角度,考察不同效价的情绪体验在估算策略运用过程中所起的作用,进而揭示情绪调节影响估算策略执行的时间动态特征和大脑激活模式。这将有助于充分认识情绪体验影响估算策略运用的认知与脑机制,为更好的优化估算策略运用效果提供实证依据。

社会交流中人际神经同步的认知机制

近年来,许多研究者开始关注社会交流中的人际神经同步机制,并将人际神经同步作为研究社会交流的一个神经指标,这对于揭示社会交流的本质和规律具有重要意义。本文从心理理论和镜像神经系统的角度,分析社会交流中神经同步的认知机制及其影响因素。未来的研究应关注这两套机制是否因交流目的、对象、形式或内容的不同,而在不同的脑区表现出神经同步,进而引发了不同认知机制的争议;以及这两套机制各自或协同工作适用的情景和任务。

方言使用者认知能力发展研究

近年来,国家大力推广普通话,效果十分显著。同时,因为复杂多样的汉语方言与普通话并存,现在使用两种"语言"的现象也是极为普遍的。本文将能够同时使用普通话和方言的现象叫作"双言"现象,对方言使用者认知能力的相关研究进行探讨,包括方言使用者的记忆、使用双言对方言使用者语言加工方面的影响以及对其时间认知方面的影响等,并对未来研究进行了展望,应该继续探讨语言和认知之间的关系,探索双言现象的认知神经机制,进一步研究双言对方言使用者认知能力的发展影响。

大学生大五人格与受网络欺凌行为的关系研究

目的:为了探讨大学生大五人格与受网络欺凌的关系。方法:采用简版的《大五人格量表》和《受网络欺凌行为问卷》对388名大学生进行施测。结果:1) 大学生大五人格均高于一般水平,大学生受网络欺凌行为较少。2) 大学生宜人性存在性别和专业差异(p 【0.01);其尽责性在上网时间和上网用途上存在显著差异(p 【0.001);神经质在上网用途上存在显著差异(p 【0.05)。大学生网络言语欺凌、网络伪造欺诈和受网络欺凌行为总分存在性别和专业差异(p 【0.05或0.001)。3) 大学生的尽责性、宜人性、神经质与受网络欺凌行为呈显著相关(p 【0.05,0.01或0.001),尽责性、宜人性对受网络欺凌行为有显著的反向预测作用。结论:大五人格与受网络欺凌之间存在显著相关。

大学生学业拖延与自尊的相关研究

本研究以学业拖延量表(PASS)和自尊量表(SES)为工具,对146名在校大学生进行问卷调查,提出了大学生学业拖延的原因,并对大学生学业拖延与自尊的关系做以分析。最后,得出了以下结论:(1)大学生总体学业拖延程度不高,但仍有部分学生在生活中拖延程度较高。(2)大学生学业拖延与自尊存在显著的负相关(p<0.05)。

大学生人际信任研究

人际信任是人际交往的第一要素,人际信任是社会信任的缩影,对社会发展有重要作用。大学生人际信任是人际信任研究的一项重要内容。本文结合大学生人际信任的相关研究,从人际信任的研究理论、影响因素和提高人际信任的策略几个方面进行论述,以期对大学生人际信任的相关研究提供一些理论支持。

语境影响自我偏见的神经机制

先前的研究表明人们在加工和自我相关的信息时会更加敏感,形成自我偏见,然而这种敏感性可能会因为语境的不同而不同。本研究运用功能磁共振成像技术,考察单语语境(全局控制)和混合语境(局部控制)对自我偏见的影响。结果发现,单语第二语言(L2)语境下,自我-消极比他人-消极引发左侧额下回和左侧顶下小叶更大的激活;双语第一语言(L1)语境下,自我-积极比他人-积极引发右侧楔前叶更大的激活。这表明语境引发的语言控制影响双语者解决身份与情绪关联之间的冲突。

幼儿园教师的心理健康:对基于SCL-90量表研究的元分析

症状自评量表(SCL-90)在过去15年里广泛用于幼儿园教师心理健康状况调查,然而调查结论却很不一致。为了综合这些相互矛盾的调查结果,分析其原因,37项原始研究(含42个独立样本)进入了元分析。结果显示:(1)幼儿园教师的SCL-90得分与常模没有显著差别,明显低于中小学教师;(2)城镇教师和农村教师、公办教师与民办教师的得分可能有差异;(3)离婚率、教育经费投入,以及出生死亡率与幼儿园教师的SCL-90得分有显著相关。幼儿园教师在心理健康积极端的表现,以及压力–资源–心理健康之间的因果关系在未来研究中需要更多关注。

自动激活的长时联结表征对工作记忆的促进效应

本研究通过让被试学习具有语义关联性的图片对,以达到在短期学习的基础上迅速建立自动激活的长时记忆联结表征。在此基础上,通过3个实验探讨了自动激活的长时记忆联结表征对工作记忆的影响机制。实验1控制呈现方式(联结/独立)与记忆方式(学习/无学习),结果表明学习条件下,联结条件的正确率与记忆容量显著高于独立条件,说明自动激活的联结表征促进了当前工作记忆的加工;实验2控制呈现时间(500ms/1000ms)与呈现方式(联结/独立),结果显示两种呈现时间下,联结条件相较于独立条件,在正确率与记忆容量方面均有显著提升,从而排除了促进作用是由编码速度提升所导致的可能性;实验3进一步采用alpha震荡作为脑电指标,探究长时联结表征促进工作记忆的机制,结果发现,联结表征增加了工作记忆的维持数量。3个实验结果表明,自动激活的长时记忆联结表征对当前的工作记忆任务具有促进作用,并且这种促进作用是来自联结关系辅助了工作记忆的维持加工,而不是压缩的简化作用。

基于眼部线索的面孔表情加工及神经机制

眼部是面孔加工过程中重要的特征区域,传达了个体即刻的情绪状态信息和注视朝向信息。从正常和异常人群面孔表情识别时的注视模式来看,眼部区域在面孔表情加工中具有独特的优势。其中眉毛、瞳孔、眼白等细小的眼部线索在面孔表情的加工中都发挥了作用,并且会引起杏仁核、颞上沟、梭状回、扣带回、前额叶等脑区的激活。未来的研究应深入探讨单独的眼部特征在面孔表情加工中的作用机制及其重要性,并结合后天复杂的环境因素来揭示人际交往中眼神交流的一般规律。另外,还需要挖掘异常人群加工眼部线索的脑机制,采取适当的认知训练策略来提高其面孔表情加工的能力。

青少年抑郁的心理影响因素及其神经机制

青少年时期是抑郁发生的一个敏感时期,而且青少年抑郁对个体成年后的心理健康有一定的预测作用。本研究以青少年为研究对象,首先介绍青少年抑郁的心理影响因素,包括个体差异、同伴关系、家庭等。其次,介绍青少年抑郁的神经机制,尤其是青少年抑郁患者负偏向过度和快感缺失的神经机制研究结果。本文在总结已有研究的基础上,希望未来研究能进一步关注青少年抑郁,为青少年健康成长做出贡献。

心理理论的ERP研究:基于多重成分框架的视角

心理理论是社会认知的核心能力之一。现有的心理理论ERP研究以心理理论较为公认的4个成分信念、愿望、意图和情绪为框架,表现出了一些一致性的规律:心理理论相关的脑电成分根据不同的心理理论成分而有所区分;不同心理理论成分诱发的相关脑电出现的位置表现出跨任务的一致性;心理理论的ERP发展研究在儿童身上表现出与成人类似的结果,但也具有时间窗口更长,位置分布更宽广的特性。未来的研究需要设计出更符合ERP研究技术要求的任务范式,并注意心理理论概念结构的完整性,还应探寻心理理论各成分加工的共同电生理基础。

视觉加工的双侧视野优势及其脑机制

等量的视觉任务呈现在双侧视野比仅仅呈现在单侧视野能够获得更好的任务表现,这被称为双侧视野优势(bilateral field advantage BFA)。BFA产生于两个紧密连接的机制:枕叶视皮层内的竞争性相互作用及背侧额顶叶网络自上而下的注意调控。前者主要发生在V1–V4等与视网膜存在拓扑映射关系的视皮层区,后者则主要涉及两侧的顶内沟、右侧楔前叶及额眼区。未来的研究可以进一步采用三维立体视觉材料探讨BFA,考察它与其它视野效应间交互的脑机制,同时也可尝试解决背侧额顶叶网络的各脑区在系统的功能连接方面尚存的争议。

应激事件对临考大学生学习投入的影响:心理弹性的缓冲作用

目的:探讨应激性生活事件对考前大学生学习投入的影响,并检验大学生的心理弹性水平在其中的缓冲作用。方法:应用学习投入量表、青少年生活事件量表(ASLEC)及心理弹性量表对516名大学生进行问卷调查。结果:应激性生活事件能够显著负性影响其学习投入(β=-0.259,P<0.001);大学生的心理弹性能够缓冲应激性生活事件对其学习投入的负性影响(β=-0.145,P<0.001),低心理弹性的大学生则没有缓冲作用。结论:应激性生活事件对考前大学生学习投入有消极的影响,提高大学生的心理弹性水平有助于缓冲这种负性的影响作用。

酒精对认知控制方式的影响

酒精饮料作为世界六大饮料之一,深受大众喜爱。适量地饮用酒精饮料可以缓解焦虑,产生愉悦体验。但酒精的摄入对认知控制的具体影响方式尚不清晰。研究采用AXCPT任务,考察酒精对认知控制方式的影响。实验中两组被试在实验处理前后分别完成两次实验任务,进而对比两次完成任务的情况。结果显示,实验组的被试饮酒之后各类试次的反应时显著缩短,正确率显著降低,AY序列的正确率降低尤为显著。控制组的被试在实验处理之后,其正确率与实验处理前没有显著差异。这表明酒精能够影响个体的认知控制方式和持续性注意,使个体的认知控制在饮用酒精之后,更加倾向于主动性控制。