浅谈任务型英语语法教学

任务型教学法是20世纪80年代兴起的交际式教学方法之一,它强调以学生为中心,通过特定的任务而完成实现对语言知识的学习。任务型教学模式中,教师要结合教学内容,创造性地设计贴近生活的学习任务,使学生在完成学习任务的过程中学会交际,提高英语语法能力。在教学中,教师还要将任务型教学法与英语语法教学充分相结合,使学生在任务的指引下,能独立的达到新语法知识的准确掌握和流畅应用。

论托妮·莫里森小说中人物的命名方式

１９９３年诺贝尔文学奖获得者、美国著名黑人女作家托妮·莫里森在其小说中对人物与地点的颇具匠心的命名方式不仅体现了非洲的民俗特点和文化传统，而且对于塑造人物形象、烘托作品主题、伸张正义和鞭挞邪恶都有举足轻重的作用。

文本世界与现实世界之间的对话与狂欢——评霍克斯短篇小说《恐惧》

在对小说《恐惧》文本进行分析的基础上,分析主人公反英雄教师琼斯与学生之间的受虐与施虐的关系,指出霍克斯在最后的创作阶段中,建构后现代主义小说人物受虐和施虐的文本范式,也反映了霍克斯向现实主义创作的转向,从而达到文本的终极关怀,展示了后现代美国社会生活中人的尴尬的、令人恐惧的生存状态,同时也达到了文本世界中的受虐与施虐和现实生活中的受虐与施虐的对话之目的。

应对农业的世界发展趋势,培养农业应用型的外语人才

农业、农村、农民问题是我国的根本性问题。当今的农业发展趋向国际化,有越来越多的农民转向国外租种土地,以解决国内土地贫乏、劳动力剩余的问题,这样就迫切需要英语专门人才———农业应用型外语人才,以帮助农民解决其在国外的切身利益和地位问题。

浅谈建立全球单一货币的趋势

全球单一货币的出现是一种不可逆转的趋势,是未来经济的重要组成部分,通过对全球单一货币优缺点及形成条件的分析,我们可以得出一些对中国经济未来发展有用的建议．

多元文化互动中的文学对话——中国比较文学学会第九届年会暨国际学术讨论会综述

2008年10月12日至14日，由北京语言大学比较文学研究所承办、北大、清华和人民大学协办的中国比较文学学会第九届年会暨国际学术讨论会，在北京语言大学隆重召开。来自中、法、美、英、韩、印、日、新、墨、匈等15个国家和地区的350多位学者出席了这次空前规模的学术盛会，其中有14位学者作大会发言，258位学者在18个分组和圆桌会议上宣读了论文。