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开放大学建设质量评价社会化研究
1
作者
张巍
邵长静
《电大理工》
2013年第4期61-62,共2页
开放大学建设要以"质量评价社会化"人才培养模式为基础,适应社会要求和社会公信制定人才质量标准,引入社会评价方法对人才培养效果进行评价,实行多渠道监督和信息反馈,形成完善的人才质量评价机制。主要包括:专业设置评价社...
开放大学建设要以"质量评价社会化"人才培养模式为基础,适应社会要求和社会公信制定人才质量标准,引入社会评价方法对人才培养效果进行评价,实行多渠道监督和信息反馈,形成完善的人才质量评价机制。主要包括:专业设置评价社会化、课程设置评价社会化、教学过程评价社会化和教学成果——人才培养质量评价社会化等方面。
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关键词
质量评价社会化
专业设置
课程设置
教学过程
教学成果
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题名
开放大学建设质量评价社会化研究
1
作者
张巍
邵长静
机构
辽宁广播电视电大
出处
《电大理工》
2013年第4期61-62,共2页
文摘
开放大学建设要以"质量评价社会化"人才培养模式为基础,适应社会要求和社会公信制定人才质量标准,引入社会评价方法对人才培养效果进行评价,实行多渠道监督和信息反馈,形成完善的人才质量评价机制。主要包括:专业设置评价社会化、课程设置评价社会化、教学过程评价社会化和教学成果——人才培养质量评价社会化等方面。
关键词
质量评价社会化
专业设置
课程设置
教学过程
教学成果
分类号
G64 [文化科学—高等教育学]
X32 [环境科学与工程—环境工程]
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作者
出处
发文年
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1
开放大学建设质量评价社会化研究
张巍
邵长静
《电大理工》
2013
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