期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
2
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
课改带来的可喜变化
1
作者
董宝芳
《小学教学参考(综合版)》
2010年第1期33-33,共1页
新课程是国家在新形势下为适应时代发展的需要做出的重大决策,它所倡导的“以人为本的思想,教师角色的转变,学生主动参与学习,乐于探究,勤于动手,以评价促学生全面发展”等,是对原基础教育的重大改革。基础教育课程改革给教师带...
新课程是国家在新形势下为适应时代发展的需要做出的重大决策,它所倡导的“以人为本的思想,教师角色的转变,学生主动参与学习,乐于探究,勤于动手,以评价促学生全面发展”等,是对原基础教育的重大改革。基础教育课程改革给教师带来了动力,给孩子们带来了活力。给农村教育教学带来了勃勃生机,使农村教育发生了翻天覆地的变化。
展开更多
关键词
基础教育课程改革
学生全面发展
课改
主动参与学习
教师角色
以人为本
教育教学
教育发生
下载PDF
职称材料
加强课外阅读 提高学生作文能力
2
作者
曹雪峰
《赤峰学院学报(作文教学研究)》
2011年第5期64-65,共2页
俗话说:“读书破万卷,下笔如有神”,“熟读唐诗三百首,不会吟诗也会吟”。这话言简意赅地向我们说明了一个深刻的道理:书读得多,语言积累到一定程度,文章就会写得好,笔下就会生花。在平时的作文教学实践中,我们常常发现,很多...
俗话说:“读书破万卷,下笔如有神”,“熟读唐诗三百首,不会吟诗也会吟”。这话言简意赅地向我们说明了一个深刻的道理:书读得多,语言积累到一定程度,文章就会写得好,笔下就会生花。在平时的作文教学实践中,我们常常发现,很多学生或没有材料可写,或表情达意不够流畅、准确、生动,归根到底是没有丰富的语言积累和生活经验。基于这样的实际,我在教学中十分重视通过加强课外阅读,让学生开阔视野,丰富知识,增长智慧,从而提高写作能力。下面结合自己的教学实践谈一些看法。
展开更多
关键词
作文能力
课外阅读
学生
教学实践
语言积累
言简意赅
表情达意
生活经验
下载PDF
职称材料
题名
课改带来的可喜变化
1
作者
董宝芳
机构
辽宁建平县国营八家农场小学
出处
《小学教学参考(综合版)》
2010年第1期33-33,共1页
文摘
新课程是国家在新形势下为适应时代发展的需要做出的重大决策,它所倡导的“以人为本的思想,教师角色的转变,学生主动参与学习,乐于探究,勤于动手,以评价促学生全面发展”等,是对原基础教育的重大改革。基础教育课程改革给教师带来了动力,给孩子们带来了活力。给农村教育教学带来了勃勃生机,使农村教育发生了翻天覆地的变化。
关键词
基础教育课程改革
学生全面发展
课改
主动参与学习
教师角色
以人为本
教育教学
教育发生
分类号
G423.07 [文化科学—课程与教学论]
G40-012 [文化科学—教育学原理]
下载PDF
职称材料
题名
加强课外阅读 提高学生作文能力
2
作者
曹雪峰
机构
辽宁
省
建平县
国营
八
家
农场
小学
出处
《赤峰学院学报(作文教学研究)》
2011年第5期64-65,共2页
文摘
俗话说:“读书破万卷,下笔如有神”,“熟读唐诗三百首,不会吟诗也会吟”。这话言简意赅地向我们说明了一个深刻的道理:书读得多,语言积累到一定程度,文章就会写得好,笔下就会生花。在平时的作文教学实践中,我们常常发现,很多学生或没有材料可写,或表情达意不够流畅、准确、生动,归根到底是没有丰富的语言积累和生活经验。基于这样的实际,我在教学中十分重视通过加强课外阅读,让学生开阔视野,丰富知识,增长智慧,从而提高写作能力。下面结合自己的教学实践谈一些看法。
关键词
作文能力
课外阅读
学生
教学实践
语言积累
言简意赅
表情达意
生活经验
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
课改带来的可喜变化
董宝芳
《小学教学参考(综合版)》
2010
0
下载PDF
职称材料
2
加强课外阅读 提高学生作文能力
曹雪峰
《赤峰学院学报(作文教学研究)》
2011
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部