浅谈学校体育教学与儒家教育思想的融合

为了全面推进"以人为本"教育思想的普及与发展,修正因应试教育思想的影响而产生的学校体育教学发展取向与体系构建的偏失,本文对儒家思想在学校体育教学中的融入途径进行探讨,旨在于切实发挥儒家思想巨大的社会职能,为营造健康、和谐的体育教学环境,进而推动学校体育教学改革的发展,提供必要的借鏊与参考。

发挥影响作用 营造良好环境——对后全运时期群众体育运动发展取向的思考

全运会的影响不仅仅体现在对竞技体育发展的促进作用,同时,更能够对群众体育运动的发展产生深远的影响。因此,借助于全运会的影响来探求群众体育运动可持续发展的途径,是一项具有巨大发展潜力与应用价值的研究课题。基于此,运用文献综述法对后全运时期我国群众体育运动的发展取向,进行分析与论述,这对于充分发挥全运会的影响作用,推动我国群众体育运动的健康发展,具有极其重要的现实意义与指导价值。