高职院校服务类学生精品校园文化育人方式的探索--以辽宁建筑职业学院旅游管理系为例

塑造大学生全面健康发展,注重服务类学生“服务”技能特色培养,力求实现促进学生社会化、个性化、拓宽学生的知识面、培养学生社会责任感,促进学生内涵教育养成.本文针对高职院校服务类学生的特点,以辽宁建筑职业学院旅游管理系为例,提出了高职院校服务类学生“四位一体”精品校园文化育人方式.

郭小川诗歌的审美教育功能论析

郭小川的诗歌充分汲取了中国传统诗歌的精髓,用自己饱含深情的笔书写了世间美好的事物,使其诗歌蕴含着丰富的审美教育功能。人们读了郭小川的诗歌,能够怡情养性,陶冶情操,找到信心和力量。本文从道德美、人格美、自然美、艺术美等四个方面进行了较为透彻的阐述,为郭小川诗歌的赏析提供了很好的借鉴与思路。

浅谈教师的口语艺术

教师口语艺术是教师教育和教学艺术中的一个重要组成部分,这种口语艺术技巧是建立在各种思想修养和智力水平、知识范畴基础上的,还必须注意自身一系列的素质培养,这种素质培养,涵盖范围是比较广泛的。

语文教学中移情教学法与审美情感的培养

文章从教学活动中审美主客体的关系出发,分析了移情教学法的内涵及外延,指出其在教学活动中的重大作用,并论述了其在教学活动中的可操作性及具体实施方法。

浅谈旅游专业学生文学素养的培养

根据导游职业特点和旅游业发展趋势、社会需求等特点,我们除了培养学生具备一技之长外,还需要在专业素养的培养上加大力度。高职旅游专业的学生,就需要具备一定的文学素养,这对学生的就业可以打下深厚的基础。本文结合本校旅游专业学生文学素养培养方面提出了一些方法。