好孩子 好习惯——辽宁省抚顺市育才小学德育实践探索

借助＂好孩子俱乐部＂这一载体,学校实现了面向全体,在活动全过程培养学生能力的要求,把学生作为德育工作的主体,面向每一个学生,许多学生的实践能力在体验活动中得到了提高。辽宁省抚顺市育才小学坐落在抚顺市中心繁华的商业区,是一所普通的公办小学。由于学校地处市中心繁华地段,大部分学生居住在这一地区,在一定程度上学生的创新能力比其他地区学生要强一些,学生家长素质和经济状况属中上等,特长生比较多。

小学英语高年级写作教学的实践尝试

小学高年级学生有一定的英语基础知识,基本上五句话以上的简单作文,能正确地书写单词和句子,能注意大小写和标点符号,能明白一些简单的语法及掌握一些基本的句型。但如何才能让学生更流利,更简单地把自己要说的话和要表达的思想感情准确地写下来,还有很多值得探讨的地方。针对这些问题,我进行了以下的教学实践。

小学语文课堂教学中小组合作学习有效性策略的研究

课堂教学的改革与研究一直是我们小学教育研究的一个重点,随着教育的改革与发展,小组合作学习的优越性越来越多的被人们发现和使用.那么小组合作学习在小学语文教学中运用的情况怎么样呢？如何让小组合作学习在小学语文教学中运用的策略有哪些呢？下面是我对以上问题的的几点看法和思考.

小学音乐教学中审美情感的培养,提高学习兴趣

小学音乐教学对于培养学生的全面发展,有效地提高学生的艺术素质,发展学生的特长,有着重要的作用。本文通过培养小学生对音乐的兴趣爱好,是音乐教学成功关键所在。情感是音乐教学的灵魂,是信息传递的催化剂。从情感出发、从体验出发,音乐和情感就像双胞胎相互依存缺一不可。

《亮剑》VS教育

一个军队,一次决策的失误,一场败仗,是以人的生命为代价的;教育,虽不见血雨腥风,但一个不负责任的教师,影响的是学生的一生。《亮剑》,告诉我们在金钱权势面前要保持纯洁高尚的情操;《亮剑》,引导我们在教育的道路上遇挫折不气馁;《亮剑》,提醒我们在思想领域和其他意识形态要坚定不动摇;《亮剑》,指引我们不管遇到什么样的困难,什么样的艰辛,都要敢于面对它,研究它,战胜它,哪怕失败一千一万次!

小学实践体验型主题班会例谈

实践体验型主题班会是把主题班会与系列教育活动融为一体的班会形式。班会前有活动，会后有总结、评价，这样就把班会的准备、实施、巩固过程变成对孩子的一个整体教育过程，从而发挥主题班会的立体、交叉教育作用，真正体现主题班会对孩子教育的科学性、针对性、实效性、规范性。实践型主题班会的最大特点是学生在耳闻目睹中亲身参与，有真情实感。这样的班会活动富有生命力，能为学生的成长注入营养，让学生终生难忘。

小学低年级语文课堂阅读教学实效性

随着国家教育改革的不断深入,对教学课程标准的要求也越来越高。关于小学低年级语文的新课程标准要求要注重学生的朗读能力,提倡教师进行阅读教学。本文将对提高小学语文课堂阅读教学实效性的必要性进行分析,并且对于如何提高小学语文课堂阅读教学的实效性提出了几条可行性建议,以供参考。