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教研员工作规范研究
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作者 王希穆 《辽宁教育行政学院学报》 1999年第1期40-42,共3页
教研员这一职务的存在是“中国特色”。教研员仍属于教师的一部分，其中绝大部分也来自一线教师队伍，但其职责和工作内容与一线教师截然不同。目前，我国专职教研员已达１２万，但至今对教研员的工作性质尚无明确的界定，对教研员工作... 教研员这一职务的存在是“中国特色”。教研员仍属于教师的一部分，其中绝大部分也来自一线教师队伍，但其职责和工作内容与一线教师截然不同。目前，我国专职教研员已达１２万，但至今对教研员的工作性质尚无明确的界定，对教研员工作的要求也未达到系统化、规范化，因而... 展开更多
关键词 教研员 一线教师 教育行政部门 工作规范 教学研究 工作任务 教学改革实验 本学科 教研活动 教育教学理论
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