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辽宁省各市旅游资源的分类研究
被引量:
4
1
作者
尹德涛
夏健红
《辽宁教育学院学报》
2001年第3期25-29,共5页
本文以辽宁省 14个地级市为单位,以在 1997年“辽宁五十佳景”评选活动中,由辽宁省旅游局等 8个省级行政管理部门部门推荐的全省 218个景区、景点为分类基础。对每个景区、景点的不同景观要素的重要性进行评定,得到赋分表...
本文以辽宁省 14个地级市为单位,以在 1997年“辽宁五十佳景”评选活动中,由辽宁省旅游局等 8个省级行政管理部门部门推荐的全省 218个景区、景点为分类基础。对每个景区、景点的不同景观要素的重要性进行评定,得到赋分表,再通过系统聚类分析的方法求得各市旅游资源构成图。
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关键词
辽宁省
旅游资源
分类研究
系统聚类分析
旅游资源构成图
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职称材料
环境演变与港口兴衰——以辽河下游和辽东湾沿岸港口为例
2
作者
尹德涛
《辽宁教育学院学报》
2000年第5期37-40,共4页
本文分析了历史上辽河下游和辽东湾沿岸港口的兴衰与迁移 ,主要枢纽港由上游迁移到下游和河口地带以外的辽东湾沿岸 ,其迁移过程受自然和人文因素的双重影响 。
关键词
环境演变
港口
辽河下游
河口
人文因素
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职称材料
教研员工作规范研究
3
作者
王希穆
《辽宁教育行政学院学报》
1999年第1期40-42,共3页
教研员这一职务的存在是“中国特色”。教研员仍属于教师的一部分,其中绝大部分也来自一线教师队伍,但其职责和工作内容与一线教师截然不同。目前,我国专职教研员已达12万,但至今对教研员的工作性质尚无明确的界定,对教研员工作...
教研员这一职务的存在是“中国特色”。教研员仍属于教师的一部分,其中绝大部分也来自一线教师队伍,但其职责和工作内容与一线教师截然不同。目前,我国专职教研员已达12万,但至今对教研员的工作性质尚无明确的界定,对教研员工作的要求也未达到系统化、规范化,因而...
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关键词
教研员
一线教师
教育行政部门
工作规范
教学研究
工作任务
教学改革实验
本学科
教研活动
教育教学理论
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职称材料
题名
辽宁省各市旅游资源的分类研究
被引量:
4
1
作者
尹德涛
夏健红
机构
辽宁教育学院地理研训部
辽宁
师范大学
地理
系
出处
《辽宁教育学院学报》
2001年第3期25-29,共5页
文摘
本文以辽宁省 14个地级市为单位,以在 1997年“辽宁五十佳景”评选活动中,由辽宁省旅游局等 8个省级行政管理部门部门推荐的全省 218个景区、景点为分类基础。对每个景区、景点的不同景观要素的重要性进行评定,得到赋分表,再通过系统聚类分析的方法求得各市旅游资源构成图。
关键词
辽宁省
旅游资源
分类研究
系统聚类分析
旅游资源构成图
分类号
F592.731 [经济管理—旅游管理]
K928.703.1 [历史地理—人文地理学]
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职称材料
题名
环境演变与港口兴衰——以辽河下游和辽东湾沿岸港口为例
2
作者
尹德涛
机构
辽宁教育学院地理研训部
出处
《辽宁教育学院学报》
2000年第5期37-40,共4页
文摘
本文分析了历史上辽河下游和辽东湾沿岸港口的兴衰与迁移 ,主要枢纽港由上游迁移到下游和河口地带以外的辽东湾沿岸 ,其迁移过程受自然和人文因素的双重影响 。
关键词
环境演变
港口
辽河下游
河口
人文因素
分类号
X144 [环境科学与工程—环境科学]
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职称材料
题名
教研员工作规范研究
3
作者
王希穆
机构
辽宁
教育
学院
地理
教育
研训
部
出处
《辽宁教育行政学院学报》
1999年第1期40-42,共3页
文摘
教研员这一职务的存在是“中国特色”。教研员仍属于教师的一部分,其中绝大部分也来自一线教师队伍,但其职责和工作内容与一线教师截然不同。目前,我国专职教研员已达12万,但至今对教研员的工作性质尚无明确的界定,对教研员工作的要求也未达到系统化、规范化,因而...
关键词
教研员
一线教师
教育行政部门
工作规范
教学研究
工作任务
教学改革实验
本学科
教研活动
教育教学理论
分类号
G464 [文化科学—教育技术学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
辽宁省各市旅游资源的分类研究
尹德涛
夏健红
《辽宁教育学院学报》
2001
4
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职称材料
2
环境演变与港口兴衰——以辽河下游和辽东湾沿岸港口为例
尹德涛
《辽宁教育学院学报》
2000
0
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职称材料
3
教研员工作规范研究
王希穆
《辽宁教育行政学院学报》
1999
0
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职称材料
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