关于高效课堂教学模式构建的一点思考

什么叫高效课堂？语文课怎样才能实现高效？相信这是许多语文老师苦苦追寻的问题。要解决这个问题,我们必须了解什么才是语文教学的精髓？那么语文教学的精髓是什么呢？那就是我们要明白学生在高中阶段要学习什么,我们应该运用什么样的方法教会学生。其实说白了,就是怎样使学生在学业水平考试和高考中取得好成绩,进而更好地提升语文素养。

试论体育教学中的组织工作——兼论体育教师的组织能力及其培养

体育教学,是一个教学、训练和教育的综合过程(见张长江:《怎样备课》第一页。人民体育出版社一九八○年出版)。它是一个多层次、多因素、结构复杂的系统工程。在其中,组织工作是至关重要的一环。组织工作能把教学中的各种因素、环节等有机地联结起来,最优化地发挥各方面的功能和作用。不难设想,离开组织工作,要想完成体育教学任务是不可想象的。

语文高效课堂教学模式构建的思考

语文教学的精髓是什么呢？那就是我们要明白学生在高中阶段要学习什么。我们应该运用什么样的方法教会学生。说白了。就是怎样使学生在学业水平考试和高考中取得好成绩．进而更好地提升语文素养并且利用语文知识武装自己。形式都是外在的东西．只有牢牢把握住本质。老师的“教”才不至于是无用功．学生才会学有所获。我们要通过实践找到适合自己的教学模式。

浅谈构建高中英语高效课堂

针对英语教学中课堂活动效率低、学生学习积极性不高、教学效果不理想等问题,本文提出英语教学要多渠道来构建英语高效课堂.教师既要精准把握知识重难点,又要严而有度,爱而有格,培养兴趣和竞争意识,从而提高英语学习的效率,构建高效英语课堂.

新课改下的英语高效课堂

本文就高中英语课堂教学存在的现状进行剖析,就如何提高高中英语课堂教学的有效性进行初步探讨,以求更有效地培养和提高学生英语综合运用能力,使课堂英语教学达到最优化.

《让生命之花绽放》说课设计

各位评委、老师： 大家好，我说课的题目是人教版《思想品德》七年级上册第三课第三框《让生命之花绽放》。

浅谈高中地理新课程中高效课堂的构建

搞好地理课堂教学,关键是要实现地理课堂教学高效化,因为课堂教学是教学活动的中心环节,是学生获得知识、培养能力接受思想教育的重要途径。如何激活地理课堂教学使课堂教学高效化,无疑是体现新课程理念及素质教育宗旨,培养和造就人才的关键性举措。我们本溪一中地理组通过集体备课、课堂教学、命题、听评课等活动进行探讨落实、提高。

谈高中数学的自主学习

丰富学生的学习方式、改正学生的学习方法是高中数学课程追求的基本理念。学生的数学学习活动不应只限于对概念、结论和技能的记忆模仿和接受，独立思考、自主探究、动手实践、合作交流等都是学习数学的重要方式。在高中数学学习中，教师的讲授自然是重要的教学方式之一，但是必须关注学生的主体学习，实现师生互动，使学生真正成为学习的主人。

养成良好习惯 写好考场作文

近年来，中考作文的分值在语文试卷里都占有很大的比重，越来越被老师和同学所重视，然而在有限的时间内要想拿到作文高分并非易事。考场作文有其特有的偶然性，很多好学生在这里翻了跟头。写好作文，不但要有扎实的基本功，还要有瞬时的一点灵犀，拥有丰富的想象力和创造力。

浅谈初中语文教学方法

新课程改革背景下,要以学生为主体,关心爱护学生,促进学生成长进步。语文学科的基础地位决定了其内容的复杂性。每篇课文都涵盖很多信息,教师能否根据当堂教学的目标、文本的特征和学生的实际,找到适合的教学方法,对实现教学效果的优化起着决定作用。

和谐融洽师生关系构建之我见

班主任工作的最高目标就是建设一个优秀的班集体，营造一个学风优良、班风校正、蓬勃向上的良好环境。为此我一直告诉自己要把自己融入到班集体，让自己的爱心与责任能进入学生的内心深处。那么，我该如何融入集体，如何构建和谐、融洽的师生关系呢？

小议班主任管理方法

新的时期,要求我们班主任老师要有新的适合学生发展的管理方法,这样对于学生的成长会起到事半功倍的效果,在这里我结合自身感悟和一些优秀班主任的经验,提出新时期做好初中班主任工作的方法,以解除班级管理工作的困惑。

浅谈高中化学课堂教学中的导入

新课导入是课堂教学的重要环节,直接影响整个课堂的教学质量。良好的课堂导入能够促使学生进入一个新奇、未知的世界,能够激发起他们的学习热情和求知欲望,从而使得课堂教学收到事半功倍的效果。高中化学课堂上,我们教师要结合班级学生的实际特点,结合教学内容,设计多样的导入方式,促使学生在课堂伊始阶段就全身心地投入到课堂学习活动中。本文就高中化学课堂教学中的导入展开论述,旨在进一步提升课堂教学质量,并提升学生的化学素养。

追求教育智慧,争做幸福班主任

朱小蔓曾说：“离开感情层面,不能铸造人的精神世界。”教育是充满情感和爱的事业,教师应多与学生进行情感方面的交流,做学生的知心朋友。我认为：教育除了爱之外,还需要智慧。在教育教学过程中凡事都要讲求方法,才能收到事半功倍的效果。

小组合作管理班级的实践与反思

小组合作管理就是以学生为本的管理,确立学生在管理过程中的主导地位,从而调动学生的主动性、积极性、创造性,以实现组织目标和促进学生全面发展的一切管理活动。让学生能真正成为班级的主人,在班级实施小组合作管理目标,就是实现从管理学生到学生自己约束自己,自己管理自己。

落霞与孤鹜齐飞秋水共长天一色——用素质教育的要求优化初中语文教学

“工欲善其事，必先利其器”。最近几年，我在语文教学实践中，深入学习素质教育理论，不断探索素质教育与初中语文教学的关系，并着意用素质教育的要求来优化自己的课堂教学。下面仅从教学方法的选择、语文基础知识的落实、能力的培养等三个方面谈谈我用素质教育的要求来优化初中语文教学的几点做法。

高中化学高效课堂构建策略初探

在高中教育体系中，化学是其中的重要组成部分，对学生今后的学习、生活都有深远的影响。因此，高中教师在进行化学教学时，为提高课堂教学效率，就必须要构建高效课堂，通过完善课堂教学方法，激发学生学习兴趣，培养学生的化学素养。文章通过分析高中化学教学中遇到的问题，从而提出了构建高效化学课堂的策略。

“学生超市”的育人思考

利用学生的心仪作品作为学生超市的"商品",借助综合实践活动的平台,挖掘公益性活动的内涵,建筑"造血工程",形成爱心基金会,开展各种主题实践活动,突出学生的实践性、创造性、价值观、人生观。

充分发挥历史教学的德育功能

充分发挥历史教学的德育功能辽宁省本溪市一中李义志《全日制中学历史教学大纲》明确规定：“中学历史教学，要求向学生进行社会发展规律教育、革命传统教育、爱国主义教育、坚持四项基本原则教育和国际主义教育，培养学生热爱社会主义祖国，热爱社会主义事业，热爱共产党...

注重日积月累,造就考场美文

近年来，中考作文的分值在语文试卷里都占有很大的比重，有些省份甚至超过总分的50%。如此大的比重，意味着一旦作文出现了意外，语文考试几乎满盘皆输。如果教师了解了中考作文的命题趋势和评分标准，并在此基础上指导学生进行日常积累的写作训练，学生拿到作文高分也不是不可能的。