立足能力本位的高职师范人才培养模式转型研究——以语文教育为例

随着经济发展带来对人才需求的不断提升,教育体制也随之不断改革,我国高职师范教育领域也进入了人才培养模式转型的重要时期。这种转型只有以能力本位为重要的指导思想,才能在课程设置、教学方式等具体环节有效展开,并取得成效。本文旨在以高职师范院校中的语文教育专业为主要研究案例,分析高职师范教育以职业能力为主导方向的全面转型,推动高职师范院校走出当前发展困局,走上人才培养模式的创新与改革之路。

中国特色社会主义文化融入高校教育教学全过程研究

高校肩负文化传承创新使命,用中国特色社会主义文化铸魂育人是大学的重要职责所在。高校要用足、用好课堂主渠道,将中国特色社会主义文化融入课堂教学的各环节;发挥哲学社会科学育人功能,将中国特色社会主义文化融入学科全领域;履行文化传承创新使命,将中国特色社会主义文化融入实践教学全方位。

民族民俗文化区域联动助力品牌特色经济转型研究

阜新作为资源枯竭型城市,面临着迫切而艰辛的转型之路,而阜新在民族民俗方面的资源得天独厚。这些优秀的民族民俗项目分散于阜新的各乡镇,还没有形成完整的体系。阜新市政府应提供政策上的支持,加强宏观规划,加强内外宣传,加强招商引资,开发民俗产业,创造品牌效应,构建阜新民族民俗文化产业区域联动链,助力阜新经济转型。

营养与健康教育在高职生物教学中的渗透

高职学生正处于生长发育期,毕业步入社会后,部分学生容易出现饮食不规律、营养不良等问题.分析营养与健康教育渗透到高职生物教学中的意义与可行性,从渗透内容、渗透方法、课外拓展活动三方面给出课前、课中、课后的渗透要点,引导学生树立健康新理念、养成良好习惯,进而为高职院校生物教学改革提供参考与借鉴.

食品营养健康理念对体育运动员训练的影响——评《食品营养与健康》

民以食为天,食物是人们生存不可或缺的物质资源。随着国家经济水平的提高,人们的生活质量也不断提高。在满足基本生存需求后,人们就希望能够兼顾饮食的营养,因为营养过剩同样会影响人们的健康,引发“富贵病”、“文明病”等。只有合理的营养是保持健康的基础与保障,才能保持身体与精神全面的健康。由罗庆华主编的《食品营养与健康》(电子工业出版社,2016年第1版)立足于膳食营养摄入及饮食方式的合理性。

高职院校线上教学存在的问题及对策

新冠肺炎疫情为线上教学提供了试验机会.为完善高职院校线上教学,促进原有的单一线下教学模式向线上线下混合式教学模式发展,分析线上教学的优势、步骤和原则,针对目前存在的问题,从教学管理、教师培训、平台建设等方面提出相应策略,为充分利用现代信息技术进步的成果,探索适应新时代发展、适应国家人才培养需求的高职院校教学模式提供有益参考.

高职院校化学实验教学的困境与创新

结合教学实践,从学生自身和学校两个角度,分析了高职院校化学实验教学中普遍存在的问题,提出破解当前困境的创新措施,包括转变教学观念、引入虚拟现实技术、让学生积极参与实验室管理、创新考评机制等,从而促进高职院校化学实验教学改革,提升化学教育质量,激发学生化学学习兴趣,进而提升高职院校学生职业综合素养.

从小说《秦腔》感悟贾平凹对中国乡土文化流失的思考

从90年代开始,我国现代化与城市化的脚步骤然变快,城市扩张,乡村受到挤压,乡村在传统与现代、开放与坚守的交汇现实中,需要做出艰难的选择,艰难困苦的生活状态何去何从需要乡村有突破性转变,很多文学作品对此进行了探索。《秦腔》正是那个时代的产物。贾平凹作为社会责任感极强的作家,以特有的品反映了现代化进程中乡村的土地流失、人文价值沦落等,对处于转型期间乡土文化的流失进行了记录与深刻思考。

高职院校教师党支部书记“双带头人”培育实践与探索

随着教育部对高职院校教师党支部书记“双带头人”培育重要性的提高,促使各地都逐步建立并开展“双带头人”教师党支部书记工作室的建立,从而为开展新的教学和工作方式进行不断的实践和探索,本文主要围绕着党支部书记“双带头人”培育方式的创新来进行探索,为高职院校开展教师党支部书记“双带头人”培育的实践提供机会。

互联网背景下现代汉语教学的改革创新研究

互联网技术随着发展,在各个领域中均得到了很大的应用。在互联网背景下,我国基于传统汉语言的现代汉语、生态文学等,都受到了很大的影响。特别是随着时代特色鲜明的网络语言的产生,汉语教学也受到了的巨大的挑战。现代汉语教学作为一门非常重要的课程,具有实践性、理论性、工具性的特点,对于学生逻辑思维和文章鉴赏认知能力的培养,以及语文素养及综合能力的提升,都有着重要的意义。因此,在互联网背景下,要清晰地认识到互联网对现代汉语及现代汉语教学的影响,采取积极的措施进行改革创新,以进一步推动现代汉语教学的发展。