走出多媒体应用的误区

随着信息技术的发展和普及，多媒体已被广泛运用于学校教育教学的实践中，显现出鲜明的教学特点：教学情境形象生动，教学内容丰富多样，交互方式生动友好……技术的有效运用提高了课堂教学效率和教学质量。但是，在多媒体广泛运用于教学的过程中仍存在着一系列的问题，影响和制约着教学效果。

板书节奏的控制

课堂教学中的板书,是教师以简练的文字、符号、线条和图形的书写,辅助课堂口语的表达,向学生展示教学内容,传递教学信息的行为,是使知识条理化、系统化,以提高教学效率的有效形式.板书的具体内容和表达方式取决于任课教师对教学思想和目标的理解,而实施中板书的节奏控制是否得当,不仅是板书艺术性的一个重要方面,而且直接影响到教学双方的呼应.

让多媒体成为地理教学的“魔法棒”

信息技术作为现代化的教学工具，如何与传统教学方法融为一体，使两者互相补充、协调统一，仍然是我们急需解决的一个问题。本文就地理课堂实施多媒体辅助教学，谈一谈自己的体会。

博弈论在网络协作学习中的应用初探

《礼记·学记》中言：“独学而无友，则孤陋而寡闻。”开放、互动、交流是网络学习的基本特征。网络作为一种强大的人际互动媒介，越来越成为促进人们沟通交流的有力工具。将学习共同体构建于网络这个虚拟环境之上，不仅扩展了学习的量，而且提高了学习的质，更为重要的是提高了学习的开放性，拓展了学习共同体的范围。

新时期高校思想政治教育工作创新研究

高等教育以提高大学生的思想政治素质,促进大学生的全面发展为根本任务。本文面对新时期高校思想政治教育工作,提出要明确一个新的根本任务,体现两个新的特点,突出三个新的环节,注意四个新的问题,力争不断改革创新,来制定最贴切实际工作的方式方法,把学生培养成思想坚定、有理有节、身心健康、业务过硬的全面人才。

“八爱”高校班级文化塑造探微

班级建设是高校学生思想政治教育工作的一个重要切入点。通过对文化及文化功能的探析，班级建设可以从文化视角着手，塑造“八爱”班级文化，规范和约束学生问题思想与行为。

浅析篮球运动中的身体接触

对现代篮球运动基本规律的认识,是认识篮球运动中身体接触问题的前提,本文对怎样理解与接触有关的规则,怎样通过身体接触提高对抗能力,以及怎样缩短我国与世界强队的差距等方面进行了简单论述。

信息技术与课程整合的误区及对策

2000年全国中小学信息技术教育工作会议上，教育部正式提出要加快信息技术与学科教学的整合。如今，信息技术与课程整合作为一种教学理念已经深入人心，并且在教育教学实践中得到了广泛的应用。然而，由于对信息技术与课程整合内涵和整合的方法理解不透彻，因此在信息技术与课程整合的实施过程中出现了一些问题。我们只有认真分析和解决这些问题，才能够真正发挥信息技术的优势，推进教育改革向纵深发展。

当前校园网面临的主要安全隐患与对策

校园网络作为学校重要的基础设施，担当着学校教学、科研、管理和对外交流等许多角色。校园网安全状况直接影响着学校的教学活动。在网络建成的初期，安全问题可能还不突出，但随着应用的深入，各种各样的安全问题开始困扰我们。特别是近期校园网出现的一些新问题，例如ARP造成网络运行不稳定、P2P软件占用大量网络带宽、大量的系统和应用程序的漏洞被利用、一种病毒多种传播手段等。因此我们必须不断研究校园网面临的安全问题，结合本校网络的实际情况找出解决这些问题的具体方法，为学校的教育教学提供一个良好的网络环境。