趣味性教学方法在小学低年级数学教学中的应用分析

在日常开展教学工作的过程中,虽然小学低年级的学生年龄较小,但是具备较强的好奇心,所以要求广大教师要迎合低年级学生的心理需求和特点,借助不同的趣味教学方法,进一步帮助学生对知识进行理解和掌握,通过这种方式获取最佳的教学效果。为此,针对怎样在小学低年级数学教学中的趣味性教学方式进行研究,希望能对广大小学数学教师提供有效的指导作用。

在小学低年级数学教学中培养学生的思维能力的策略分析

小学教育中的数学教学重在培养小学生的思维能力,让小学生在生活中能够合理运用数学思维解决问题.小学数学作为小学阶段的重点学科,需要从培养小学生数学思维的角度采取有效的教学策略,以提高数学学习质量.本文针对小学低年级数学教学中培养学生的思维能力的策略进行研究.

小学低年级英语行之有效教学方式探微

小学英语教学的主要任务之一是激发和培养学生学习英语的兴趣,给学生创设一种开放、和谐、精准、有张有弛的轻松的语言氛围,通过开展丰富多彩的教学活动,运用多种有效的教学方式,深化师生的互动水平,培养学生综合能力,让课堂绽放异彩。

浅谈教育技术与小学低年段语文教学的整合

现代信息技术与小学语文教学进行整合,可以通过充分利用多媒体、信息技术大大激发学生学习的积极性,使课堂学习得以广泛延伸。

从家校联动的视角关注学生发展

为了学生全面发展一直是世界各国教育改革与发展的一个重要主题,其研究的视角颇多。要形成真正的家校联动,必须从家校联动的视角,以学生发展离不开有效的家校联动为切入点,重新审视当下学校与家庭教育中存在的问题,进而提出改进措施:通过优秀家长的引领,带动全体家长的有效参与,引领家长参与到学校各项工作中来,为学生的身心健康发展营造良好的教育环境,共同撑起孩子成长的蓝天。

架起亲子沟通的桥梁

作为一名家庭教育指导教师。随着去年二孩政策的全面普开,我们深深的感到身上的担子越来越重了!就是在去年的三月发生过这样一件大事:一个孩子因为玩手机被父亲骂了几句,竟挥刀将自己的手指割断了!网络上的评价各不相同!看到大家的评论,我也感觉到:虽然孩子的行为有些过激,但这也折射出这对父子之间的沟通存在不少问题。

目标——碧空之上

每个人小时候,几乎都被问过这个问题页——你的梦想是什么?在我看来,梦想不是遥不可及、虚无缥纱的梦,而是明确的目标,是鼓舞我们一步步前进的方向。对于本期的故事主人公、来自辽宁省沈阳市航空实验小学的栾嘉瑞来说,梦想就在那广衰无的碧空之上。

校园风景线

在我心中,校园最亮丽的一道风景线,那就非小花园莫属了!或许在你心中,校园是严肃的,但如果你走进了小花园,相信你一定会被它打动的。踏进小花园,带着淡淡泥土味道的清新空气扑鼻而来,让人陶醉其中。漫步小花园的走廊,瞧,上面挂满了颗粒饱满的葡萄。

凋零的理想之花——读《骆驼祥子》有感

最近,我有幸读了老舍先生创作的《骆驼祥子》,合上书,我先是被老舍的语言的魅力深深折服,而后是一阵心酸。祥子善良、要强,拥有自己的梦想,对生活有骆驼般的坚忍,可他的梦想却被一次次无情地毁灭,着实令人惋惜。祥子是一个生活在社会底层的人力车夫.

冬天怎么取暖

开头写法--扣题提示写什么： “冬天到了，你怎么取暖？”老师话音一落，同学们都不以为然，这个问题连幼儿园的小朋友都能回答，也太没有技术含量了吧。

我家的“两面派”

“哈哈哈……” 我家的“两面派”不知碰到了什么开心事，又哈哈大笑起来了。

我想成为一阵风

记得小时候，每到夜晚，爸爸妈妈都会带着我到小区里的广场上散步。慢慢走，慢慢走，就会听到风刮过树梢时“簌簌”的响声。很悦耳，很动听，一点也不嘈杂。我想，那股风是从云间飘出来的吧!

爷爷的奖励

寒假一天天过得好快啊!一晃就到腊月二十三，也就是人们说的小年了。可是，我的寒假作业还有好多没完成，爷爷发出了命令：“源，如果你能两天内把作业完成，

我最喜欢的水果

我先不告诉你们我爱吃的水果是什么，想请你们猜一猜。它的外形圆圆的，皮红红的，味道酸酸甜甜的。这是什么？哈，猜对了，就是大苹果!

飞翔的梦想

老师，你问小小的我有啥理想 我说．长大后要到蓝天上自由飞翔 老师，你告诉我现在得练就 有力的翅膀.

游家乡的棋盘山

有人喜欢巍峨的五岳,有人喜欢雄伟的黄山,而我却喜欢家乡的棋盘山。棋盘山是我家乡最美的一个地方,那里的水,那里的山,都深深地吸引着我,大家跟随我一起去游览一番吧.我们一家三口,怀着愉快的心情,来到了水库边。这里的水波光粼粼,在阳光的照射下闪着金光。人们坐上游船,在水面上悠闲地行驶着。我们已经迫不及待地去登船口排队了。