浅析当代中职学生德育教育现状与对策

中等职业学校是我国教育系统的一部分，是我国教育大家庭当中的重要成员，更是为中国社会主义现代化建设培养高素质技能型人才的摇篮。然而，近几年在普通学校持续扩招，院校与院校之间竞争激烈，现实社会中对用人方面普遍存在盲目追求高学历的背景下，使得现在中等职业学校生源的素质参差不齐。目前中职院校生源不仅仅是学习落后整体水平，更是体现在学生的日常行为方面，甚至会产生冷漠、焦虑、暴躁、自卑、叛逆等负面情绪，因此中职院校道德的完善比技术和职业训练更加重要。

浅谈职高语文教学中的文言文教学

根据职高生语文程度较差,文言学习兴趣不高的特点,职高语文教学中的文言文教学应有别于普高教学,要有自己的特色。笔者认为,最主要的是激发他们学习文言文的兴趣,辅以适当的教学方法,这样才能愉快而轻松地完成文言文教学。

搞好作文教学浅谈

本文从激发学生兴趣,引导学生注重观察与积累,正确看待模仿和鼓励学生创新等方面阐述了作者对作文教学的几点看法。

浅谈当代职业教育中职业生涯规划中教育的理性思考和实践探索

中国当代职业教育显现出招生难度增大、就业率升高、教育满意度低的现状，职业生涯规划在现代职业教育中的作用逐渐凸显。教师对学生进行职业生涯规划教育将有助于学生进行自我定位，找到理想的职业方向，做出正确的职业生涯规划，同时对学生的专业学习、能力培养起到了重要作用。文章分析了教师在中等职业教育中对学生产生的重要引导作用，以及对其的思考和探索。

进行美育渗透 培养创造情感——浅谈语文教学中的创造教育

一个好的作品源于生活,又高于生活。这其中就有新颖、独特、巧妙的构思,给人以美的享受,精神陶冶,是一个创造过程。因此,为了使学生能适应21世纪的需要,语文教学应特别注意对学生敏锐思维,独立思考,理论联系实际能力和创新意识的培养。而情感不仅是创造的动力,也是调动人的创造潜能,产生创造设想的催化剂。本文从进行美育渗透的角度简要分析了如何在语文教学中,培养创造情感。

浅析中等职业教育专业建设中的问题及对策

随着社会的高速发展,中等职业教育学校经过20多年的变革与洗礼,今天已经成为为中国经济建设输送人才不可或缺的关键所在,已经成为中国中等教育的中流砥柱。但随着中职教育规模的扩大、生源的扩张以及社会对人才的高标准需求,中职教育的核心问题——专业建设还存在很多不足与问题,使很多中职学校感到困惑。在此,本文对中职教育专业建设方面所存在的问题进行剖析,以及谈谈自己对中职教育所提出的一些对策与建议。

谈语文教学中如何培养学生阅读创新能力

语文阅读教学对于培养学生的创新能力具有独特的优势,文章试从展开联想、想像;进行逆向、发散思考;勇于质疑;开展研究性阅读等几个方面来谈如何培养阅读创新能力。

多媒体技术在语文教学中的利与弊

如何运用多媒体技术的优势,把它和语文教学更好的结合起来,是我们每个教学工作者正在思考的问题。本文试从多媒体技术在语文教学中的利于弊的角度,略谈自己的看法。

现代体育训练中的问题与发展途径

现代体育训练中存在着一些问题,这些问题影响了学员的体育素养。因此,为了加强学员的身体素质,本文提出教练应当构建个性化的体育训练模式,同时引入竞争机制以调动学员训练积极性,并且采取多元化的方法展开体育训练,从而使现代体育训练得到发展。希望本文可以为读者起到参考作用。