辽宁基因融入高校思想政治理论课教学探赜

思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程。辽宁基因主要包括辽宁精神、辽宁工匠精神和辽宁红色基因。将辽宁基因融入高校思想政治理论课教学,有助于改进和创新思想政治理论课教学工作,有助于深入挖掘辽宁基因的精髓,传承其内在精神价值,丰富教学内容,创新教学方法,增强教学效果,进而提高育人成效。

党的自我革命精神融入高校思政课教学的多维度论析

党的十八大以来,习近平总书记强调“要兴党强党,就必须以勇于自我革命精神打造和锤炼自己”“以自我革命精神推进全面从严治党”“自我革命精神是党永葆青春活力的强大支撑”。党的二十大报告首次提出了“完善党的自我革命制度规范体系”这一崭新命题,深刻揭示全面从严治党的深层逻辑和中国共产党长期执政的成功密码。

高校“概论”课程教学改革探索与实践

为解决“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”(简称概论)课讲解不深不透的问题,文章立足于实际,分析其面临的主要创新困境,针对具体存在的不足,积极探索教学创新的方法和对策。并在教学方法、实践活动、课堂体系建设等层面提出几点思考,认为教学改革是提升概论课教学效果的必然选择,以期通过深入的探讨,将党史教育教学有机融入课程教学之中,为概论课教学创新提供新的思路和参考。

沈阳市文化旅游产业高质量发展路径研究

当前,文化产业与旅游产业关联度越来越高,它们互相依存、融合发展的趋势越发明显,文化旅游产业在国民经济中的支柱性地位也越发突出。沈阳市发展文化旅游产业的基础条件优越,并已取得可喜进展。但从实际发展情况看,沈阳市文化旅游产业的发展还存在一些问题和不足,与高质量发展要求还存在一定差距,今后需要通过加强顶层设计、提高市场竞争力、加强区域合作、夯实产业基础、丰富文化旅游业态、推动文化与科技金融等领域融合,以及建立健全人才工作机制等方式加以解决。