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融合校园文化提升思政课实践教学的对策 被引量:3
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作者 胡忠英 《包头职业技术学院学报》 2016年第1期11-13,26,共4页
校园文化和思政课实践教学之间虽然各有特点,但却有相同的目的,都是为了提高学生的思想政治素质。在思政课实践教学中充分融合校园文化,将有助于提高思政课育人效果、整合实践教学资源、增强学生主体意识、规范学生言行举止。在思政课... 校园文化和思政课实践教学之间虽然各有特点,但却有相同的目的,都是为了提高学生的思想政治素质。在思政课实践教学中充分融合校园文化,将有助于提高思政课育人效果、整合实践教学资源、增强学生主体意识、规范学生言行举止。在思政课实践教学中,通过宣传校园文化内涵,可丰富思政课实践教学内容;通过整合校园文化资源,可改进思政课实践教学方法;通过开展校园文化活动,可提供思政课实践教学平台。 展开更多
关键词 校园文化 思政课 实践教学 对策
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“中国梦”视野下大学生践行社会主义核心价值观的路径研究 被引量:5
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作者 胡忠英 《吉林工程技术师范学院学报》 2015年第6期46-48,共3页
实现中华民族伟大复兴的"中国梦",需要13亿中国人民共同为之努力。要凝聚起全体中国人的意志,达成共识,尤其要调动当代大学生为实现"中国梦"贡献力量的积极性和主动性,必须践行社会主义核心价值观。本文在论述大学... 实现中华民族伟大复兴的"中国梦",需要13亿中国人民共同为之努力。要凝聚起全体中国人的意志,达成共识,尤其要调动当代大学生为实现"中国梦"贡献力量的积极性和主动性,必须践行社会主义核心价值观。本文在论述大学生践行社会主义核心价值观重要意义的基础上,以政府、高校、学生个人为着力点,论述了大学生践行社会主义核心价值观的路径。 展开更多
关键词 中国梦 社会主义核心价值观 大学生 践行 路径
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