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题名起步阶段习作教学策略
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作者
侯景阳
张枝利
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机构
辽宁盖州市二台学校
盖州市教师进修学校
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出处
《小学语文教学(园地)》
2014年第5期26-26,共1页
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文摘
三年级是教与学明显发生转折,具有承上启下作用的一个学年。此时开始正式学写作文,对师生双方而言都有一定的难度。为了使学生作文起好步,在教学中,我们从下面几个方面进行了尝试,收到了较好的效果。
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关键词
小学
作文教学
习作教学
写作方法
语文教学
教学方法
课堂教学
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分类号
G633.34
[文化科学—教育学]
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题名创新视角下小学体育教学方法研究
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作者
张双玲
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机构
辽宁省盖州市二台学校
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出处
《中华少年》
2019年第19期126-126,共1页
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文摘
体育科目目前在小学教学中属于需要进行考试考察的科目,因此这样也就说明体育科目在小学教育中不断的被更加的重视,但是现在的小学体育教学没有为考试而开设,而仅仅是进行一些十分随意的教学,使得学生在这些教学中并未很好的提高其体育水平,使得体育教学变得浮于表面,因此在体育教学急需改革,老师在教学改革中需要注意学生的身体健康和体育综合能力的发展,并且要对体育课程给予应有的重视,并且还要提高体育锻炼在老师和学生眼中的重要性,以达到提高学生的学习水平的作用。
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关键词
小学体育
创新优化
教学探究
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分类号
G623.8
[文化科学—教育学]
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题名情境教学法在小学体育教学中的应用
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作者
杨永
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机构
辽宁省盖州市二台学校
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出处
《中华少年》
2019年第19期128-128,共1页
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文摘
在小学的整个教学过程中,我们除了要关注课堂中的教学之外,还要更多的将视线转移到课外的教学之中。而小学体育作为小学教学的重要组成部分,它对于学生的身心发展有着重要的作用。虽然我们在进行小学教学时会对学生进行一些体育技巧的教学,但事实上,小学阶段的小学体育最终目标是为了让学生能够对体育产生兴趣,让他们能够有一个好的基础来进行之后的高级体育学习。在传统的教学过程中,学生们对体育的兴趣并没有教师想象中的那么大,学生在没有兴趣的情况下无法进行高效的体育学习,现阶段我们需要更多的将情景教学法融入到小学体育的教学之中,推动教学的不断发展。
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关键词
情境教学法
小学体育教学
教学实效性
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分类号
G623.8
[文化科学—教育学]
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