浅谈普通高中体育深度教学

本文论述了普通高中体育教育高质量目标、优点以及具体实施措施与策略。深度教学旨在达成课程标准,学校定位与学生需求同步实现,综合素养得以提升,竞技精神亦得以培育。多元化的教学策略成为高中体育教学质量飞跃的决胜因素,这种方法适宜于所有学生群体,满足他们的需求教学品质得到提升,课堂教学魅力不断提升,针对每位学生的个别需求与特色,实施相应教学,采用多元化的教学策略。教育者因材施教,契合学生兴趣,重新规划教学方案,以减轻授课难度,让每位学生都能在适当的水平上开展学习。教学方法多样,理论与实践相互融合,运用现代科技与方法,提升团队协作效率。

浅谈多媒体课件在英语课堂教学中的运用

多媒体技术在教育中起着重要作用,随着教育改革进程的加快,多媒体技术在高中英语课堂中的应用程度加深,教学方案有所创新,教师教学理念有所改进,多媒体技术与英语教学融合程度加深,在一定程度上提高了教学效率。对此,高中英语教师要发挥出多媒体课件的优势,将其运用到整个教学过程中,改变传统授课方法,为学生打造一个优质的课堂环境。基于此,本文主要探讨多媒体课件在英语课堂教学中的应用策略,希望能够对英语教学有所帮助。

浅析高中生英语课外阅读提升策略

英语阅读是高中生英语学习中至关重要的一环,对于提高学生的阅读理解能力、拓展思维、培养跨文化交际能力等方面起到了积极的促进作用。为了提高高中生的英语综合素养,高中英语教学不仅要重视课堂教学,更要充分发挥课外阅读的作用。本文旨在探讨如何促进高中生英语课外阅读的有效措施,更好地引导学生主动参与英语课外阅读,培养良好的阅读习惯,掌握科学的课外阅读方法,为学生英语核心素养的发展夯实根基。

儒学核心价值观对当代中国思想多元影响探赜

儒学核心价值观,作为中国数千年以来的思想主流,并继续对当代中国各个领域的思想演变发挥着不可或缺的作用。通过对儒学核心价值观的基本结构梳理,进而分别就民族精神培育、政治思想、生态伦理、企业经营、消费观念等五个方面分析了儒学核心价值观对当代中国思想影响的多元性特征,以期为我国当前思想领域建设研究提供理论参考。

浅谈体育游戏在高中体育教学中的应用

游戏在体育教学中至关重要,在体育教学中插入适当的游戏,能够增加体育课堂的趣味性,提高学生对体育学习的兴趣和积极性,有着其他教学方法不可替代的作用。因此,体育游戏在学校体育教学中起着重要的作用。下面结合自己的教学实践,谈谈如何在体育教学中插入游戏,丰富课堂教学。

高中美术素描教学存在的问题及策略

文艺复兴时期的艺术大师米开朗基罗曾经说过:“素描是绘画、雕刻、建筑的最高点;素描是所有绘画种类的源泉和灵魂,是一切科学的根本。”可见素描在美术中的地位是十分重要的。改革开放以来,应试教育就成了我国教育的代名词,各种升学考试都以文化课成绩作为标准,在一定程度上为社会经济的发展输出了更多的专业人才,却忽视了对于学生心理、审美和情感的教育,“高分低能”的情况层出不穷。

加强高中历史教学中的爱国主义教育

爱国主义教育是全民教育,广大青少年是教育的重点对象.加强对青少年的思想道德教育是关系国家命运的大事,也是不容小觑问题.学校是对青少年进行教育的重要场所,所以工把爱国主义教育贯穿到教书育人的全过程中去,特别是要发挥好课堂教学主渠道的作用,渗透到各学科的教学中去,而历史教学恰恰担负着这样的重要任务.下面就高中历史教学中,如何对学生加强爱国主义教育谈谈自己的看法.

不同图像史料在高中历史教学中的运用策略

利用历史资料教学是高中历史教学中的一种典型教学方法。不同的图象史料在高中历史教学中发挥着不同的作用。图像历史数据教学策略的应用可以增强学生对历史知识的理解,提高学生对历史的认识,最终实现学生的全面发展。

浅谈高中政治有效课堂教学策略

随着素质教育的实施和新课改的推进,提高高中思想政治课的教学有效性已势在必行.那么,如何实现高中政治课的有效教学呢？本人结合自己的教学实践,谈谈自己的体会和做法.

新课改下高中英语教学的困惑与对策

新课程背景下,英语教材、教学及学生的学习方式都发生了极其深刻的变化,因此高中英语教学面临一些困惑,这些困惑需要我们找到解决问题的方法和途径,以适应教学方式转变、教材灵活运用以及合作学习的新需求,从而激发学生对英语学习的积极性和兴趣,提高课堂教学效率.下面就高中英语教学中所面临的困惑及采取的对策谈谈自己的一点肤浅认识.

谈谈高中政治课堂提问的有效性策略

在高中政治课堂教学中,我们必须加强对学生的监管力度,时刻保持学生优良的上课状态,提高学生解决问题的能力,并让他们的思维处于活跃状态。因此,高中政治教师必须做好课前准备,重视课堂提问,构建和谐的高中课堂,我们不妨从以下几个方面来探讨高中政治课堂提问有效性的策略。

浅谈高中政治课堂教学之我见

现在高中政治思想课主要弊端在于教学内容枯燥、教学形式单一。其带来的后果是政治思想课严重滞后于社会实际,严重滞后于学生实际。进入新时期以来,教学改革跨入了一个崭新阶段。但由于我们对现代教育思想及方法的研究尚处于探索之中,目前政治课教学现状与其应有的地位和作用远不相称,教学改革势在必行,下面结合我个人的一些实践经验,谈谈对政治课教改的一些想法。

高中语文教学中的情感教育

语文是我国优秀传统文化的结晶,也是一种文化传承的工具,情感教育在我国的历史长河中源远流长。在当前我国高中语文教学中,对情感教育的重视程度不够。大部分教师采用灌输式的教育模式,一味地讲授或让学生练习,为的是提高学生的语文成绩,根本不去考虑学生的学习感受。学生对学习语文的兴趣不浓厚,学习积极性被严重挫伤,学习成绩反而不理想,这种教学模式使语文教育的作用不能最大限度地发挥。因此,传统的教学模式需要改革,在高中语文教学中应该加入一个重要元素――情感教育,下面就结合教学实践,如何实施情感教育。

寻幽探胜揽佳境,含英咀华自能知——谈谈文言文中的“文”与“言”并重的阅读教学

文言文不仅是高中语文教学的重点,也是高中语文教学的难点,说它是重点是因为在历年的高考中文言文占有很大的毕生,说它是难点是因为学生普遍认为文言文艰深难懂,提不起学习的兴趣。但学习文言文有利于增强学生运用语言的能力,形成一定的传统文化底蕴,继承和发展中华民族优秀的历史文化遗产,因而文言文在高中语文教学很重要。我认为对高中生进行文言文教学,要树立“文”“言”并重的教学观,并注重对文言文的阅读教学,下面谈谈自己的体会。

谈谈高中化学小组的合作学习

随着新课改的不断推进和发展,自主学习、合作探究学习已成为当今课堂学习的主要模式,对学生合作能力、互动交流能力以及探究能力的培养已成为教学的重要内容.小组合作学习改变了传统的学习方式,它是以小组为单位,以学生自主学习、探究学习为形式,让学生在合作互动中获取知识,这些学习方式已在全国蔚然成风.具体到高中化学学科,小组合作学习也成为一种必然,下面就高中化学课如何有效地开展合作学习谈几点感受.

虚拟技术在高中信息技术教学中的运用

随着信息技术日新月异的发展,高中信息技术教学面临着越来越多的挑战,在信息技术课教学中教师往往遇到很多问题,如网络模块的教学、图文并茂课件的制作等问题一一呈现出来.为了解决这些问题,老师们往往采用虚拟信息技术手段进行教学.所谓的虚拟机是指在一台计算机上将硬盘和内存的一部分单独划分出来,虚拟成具有独立逻辑运算功能的计算机,和实际的计算机一样,也单独拥有自己的CMOS、CPU、内存、硬盘等设施,也可以像普通计算机一样对它们进行硬盘分区、格式化处理,以及安装操作系统和应用软件等操作.在虚拟的计算机环境中学生可以模拟一些实际的操作,这在很大程度上弥补了教学资源的不足,具有方便管理等许多好处.

高中语文作文教学中存在的问题及对策

作文是语文教学中的重要内容，高中语文教学中，作文所占的比重进一步提高，这就要求高中语文教师在语文教学中能够加强对作文教学的重视，将作文教学当成独立的教学内容进行重点指导。但是就目前我国高中语文作文教学的实际情况来看，不少教师在语文教学中对作文教学的重视程度不足，仅仅是一带而过，学生作文水平的提高需要依靠自己的自学和摸索，因此导致学生的学习效率较差。

如何提高高中政治课的复习效率

高中政治复习课难上,这是许多政治教师的共识.如果复习方法不当,就有可能导致复习效率低下甚至是零效率.那么,如何上复习课,才能提高复习课的质量和效率呢？下面结合自己的教学实践,谈几点体会供广大同仁参考.

谈谈高中生活化作文教学

高中作文教学是个漫长的需要技巧和耐力的过程,不仅考验教师的职业素养,更关系学生语文素质的全面提高,而其所面临的现实困境急需破解。作文生活化的教学策略解决了教与学脱轨、教师无力、学生吃力的问题,将误入歧途的作文教学扳回到正确的轨道,下面谈谈如何进行高中生活化作文教学。一、激发兴趣,提高教学的有效性在传统的作文教学中,很多教师一味地追求写作成绩,不顾学生的主观感受,使得作文成为让学生害怕、不愿接近的事情。常言说得好:“兴趣是学习的最大动力”,要想让学生喜欢作文,首先就得让学生对作文感兴趣。

浅谈高三数学复习课典型例题的选取和讲解

随着新课程改革的深入和发展,数学教学也在进行着改革和变化,促进高三阶段数学课堂教学质量和复习效率成为了高中数学教学和高考备考阶段过程中重要的探索课题。如何在紧迫的高三阶段做好数学知识和解题方法的复习和巩固至关重要,数学教师可以通过典型例题的选取和讲解来进行高中阶段数学知识的复习和回顾,以实现学生对数学知识的有效消化和教学效果的提升。