浅论法治观念在小学道德与法治课堂中的渗透与运用

核心素养背景下,法治观念在小学道德与法治学科中的渗透是核心素养落实的具体体现。通过渗透法治观念,能够提升小学道德与法治教学丰富性、趣味性和教育深刻性,充分发挥学科育人价值,促使学生在生活中遵守生活秩序、法律法规,在生活实际中运用法律维护自己的权利、保护自我,推动法治社会构建进程。基于此,文章深层次分析在小学道德与法治学科在渗透法治观念的优势,并从生活、情境、实践、现代教育技术等方面在道德与法治课堂中落实法治观念。

提高小学中年级学生的阅读兴趣的策略研究

阅读教学是小学语文教学的重要组成部分。如何做好阅读教学、培养学生的阅读兴趣是语文教师应该深入思考的问题。不过,当前部分教师实施的阅读教学存在形式单一、内容单调等问题,使得学生难以感受到阅读的乐趣,对阅读学习较为抵触。随着"双减"政策的深入推进,"减负增效"成为小学语文教学的主要方向,使得阅读教学迎来了新的发展契机,也使得广大教师更加重视"激趣"。基于此,本文探究了"双减"背景下培养学生阅读兴趣的策略,希望为一线语文教师的教学创新提供帮助。

浅谈如何在语文课堂中传播传统文化

随着新课改的不断推进,提升文化教学质量,引导学生提升文化传承意识,收获美好人生,是当下小学语文的主要教学任务。所以,探究小学语文教学中传播传统文化的策略,已经成为各位小学语文教师的主要教育课题,本文基于前人的研究成果,继续分析在小学语文教学中如何传播传统文化,以期为各位小学语文教师的下一步的教学研究工作提供帮助。

浅谈小学低年级阅读教学的策略

如何把握低年级阅读教学的度,在低年级中逐步培养各种阅读能力,向中高年级第二学段的梳理条理、概括内容等阅读能力的衔接,这些都需要我们低年级老师认真思考。在教学之前,我们应先明确低年段的阅读教学目标,作为教学指挥棒。所以,在低年级阅读教学中我们应该努力做到:一方面要激发学生的阅读兴趣,让学生喜欢阅读,感受阅读的乐趣;另一方面必须结合阅读教学,有目的地教给学生阅读的相关方法并创设阅读情境,让学生运用多种阅读方法进行自主阅读,从而提高学生的独立阅读能力。

浅谈小学英语词汇教学的策略

在新课改背景下的小学英语教学中,必须要充分结合学生的年龄特点展开教学,通过多元化的教学导入进行授课,在这种教学方式的推进中,更是应当从学生的认知与思考角度;来进行更为直观的引导,下面就来结合实际教学对此展开研究。

小学语文教学与留守儿童家庭教育研究

农村留守儿童的身心健康一直是社会关注的焦点,对其家庭教育缺失的现象也给予了高度重视。所以在当下,许多农村教育研究工作者都致力于研究农村留守儿童的家庭教育问题,并取得了不小的研究成果,本文基于这些研究成果,并结合小学语文教学的有关情况,继续分析农村留守儿童家庭教育问题,以期能通过小学语文教学作用弥补留守儿童家庭教育的不足。

利用主题班会,促进班级管理

班级管理水平的高低在很大程度上决定着学校的教育教学质量。因此抓好班级管理,在整个学校管理中尤为重要。而在班级管理中,班会可以说是创建文明班风的一个重要举措,班主任在细心观察学生思想动态,发现有倾向性问题或苗头时,有针对性的召开各种形式的班会加以引导,对形成良好的班风将起到比空洞的说教事半功倍的效果。

偏颇学生的教育与管理

每个班总有几个考试经常不及格,平时调皮捣蛋,坐不住板凳,上课卖呆,不让人省心的学生,我称之为"偏颇学生"。他们有的是智力问题,有的是思想等问题,也有的是家庭问题。这些学生,让我这个本来经验就不多的老班主任确实感到"头疼",但工作的压力也迫使我静下心来,研究如何教育和管理这些偏颇学生。

数学教学中如何培养学生的举一反三能力

大家都知道数学是一门规律性,逻辑性,趣味性很强的学科。当今的数学教学越来越注重思维能力的培养,在小学数学课程趋于自主化与方法化的今天,全面提高学生的思维能力是展现学生学习能力,提升教学质量的重要途径。在教学中我们有必要进行规律教学,使学生熟练掌握知识,以达到举一反三的目的。

我的饺子情结

饺子,在中国人的心里是一种神奇的食物。它永远是节日里的重头戏,许多特殊的日子都少不了它。小时候,我只知道饺子上沾满的是玩耍的乐趣。逢年过节,妈妈就会在餐桌上包饺子,这时候淘气的我便跑到她身边,揪一块面团在手里捏来捏去。面团在我的手上,一会儿变成一条长长的小蛇,一会儿变成一个圆圆的小球,一会儿又变成一只胖胖的刺猬……妈妈哭笑不得,无奈地说:“儿子呀,你能不能不要捣乱呢?你包的饺子能吃吗?”

沟通艺术在小学班主任管理工作中的应用研究

随着新课标的下达,我国各级学校都在进行教育上的改革,几乎所有学校的老师都在寻找着全新的教学方法,他们都希望可以改变下目前的教学现状,在不影响教学质量的基础上,提高学生对待学习的积极性。而在改变教学方式的途中,如何与学生沟通便成为了每个教师的关注重心了,其中以小学班主任最为严峻,因为小学班主任面对的是小学生,是一些心智尚未发育成熟的小学学生,所以小学的班主任需要掌握良好的沟通艺术,使自己更容易地与学生交流,这样的话,可以更加容易的取得学生的信任,一旦学生信任班主任了,那么就有利于班主任展开对班级的管理工作。而之后,学生犯错了,班主任可以更积极地对他们进行教育和引导。

我眼中的盘锦

有这样一个地方，她是丹顶鹤的故乡。莺飞草长，鸥鹭集翔，红滩绿水，蟹肥稻香。

包汤圆

虽然,我和爸爸妈妈常年居住在北方,但我的老家在重庆。可能是因为地域上的差异,老家的春节习俗和我过往所了解的截然不同。每年春节,我们家会聚在一起包饺子,可在重庆老家却是包汤圆。南方的汤圆看着和北方的元宵类似,其实却是天差地别。从外观上来说,元宵表面比较粗糙。它们最大的差异便是制作工艺。北方“滚”元宵,南方“包”汤圆。

我的饺子情结

开头写法——扣题提示写什么:饺子,在中国人心里是一种神奇的食物。它永远是节日里的重头戏,许多特殊的日子都少不了它。中间写法——承头顺写详重点:小时候,我只知道饺子上沾满的是玩耍的乐趣。逢年过节,妈妈就会在餐桌上包饺子,这时候淘气的我便会跑到她身边,掀一块面团在手里捏来捏去。面团在我的手上,一会儿变成一条长长的小蛇,一会儿变成一个圆圆的小球,一会儿又变成一只胖胖的刺猬……

小狗丁丁

姥姥家有一只小狗名叫丁丁。它是一只中华田园犬,长着一身黄白相间的短毛,水汪汪的眼睛像两颗黑珍珠一样,鼻子又黑又圆,还总是湿滬滬的,真是可爱极了!丁丁很淘气,或许是年龄还小,它对任何东西都保持着好奇心。如果留它独自在家,它就会把家里的一切拆个遍,沙发、床、垃圾桶……无论是大件的家具还是小件的摆设都逃不过它的“魔爪”。我一直很疑惑,丁丁翻箱倒柜到底是在找什么呢?

会飞的汽车

每当爸爸早.上送我上学或者.周末我和爸爸妈妈出去玩的时候,总能遇到堵车,有时候--堵就是半个小时甚至一个小时。路上的汽车仿佛一条长龙,根本望.不到边。此时我总会想:将来,我一定要发明能在天上飞的汽车。这样,即使遇到堵车,我们也可以在天空中自由自在地飞翔,可以更快到达想去的地方,那该多好哇!

我的饺子情结

饺子,在中国人的心中,是一种神奇的食物。在中国的北方,它是节日里的重头戏,许多特殊的日子都少不了它的身影。小时候,对我来说,饺子是无限的乐趣。每逢过年过节,妈妈都会包饺子,淘气的我便跑到她的身边,从面团里嵌出一块摆弄、揉捏。面团在我的手中,一会儿变成一条长长的小蛇,一会儿变成一个圆圆的小球,一会儿变成一只丑丑的小鸭子,一会儿又变成一只胖胖的刺猬。