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如何有效地指导学生进行课外阅读
1
作者
林秀丽
《基础教育论坛》
2017年第4X期46-47,共2页
课外阅读是课外语文活动中最重要、最普遍、最常见的形式,它是课堂阅读的继续与扩展,对于开拓学生视野、发展学生智力、提高学生素质具有重要的意义。教师指导孩子利用所学的知识、方法展开阅读,真正做到:得法与课内,受益于课外。
关键词
课外阅读
激发阅读兴趣
阅读方法指导
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题名
如何有效地指导学生进行课外阅读
1
作者
林秀丽
机构
辽宁省丹东市宽甸满族自治县实验小学
出处
《基础教育论坛》
2017年第4X期46-47,共2页
文摘
课外阅读是课外语文活动中最重要、最普遍、最常见的形式,它是课堂阅读的继续与扩展,对于开拓学生视野、发展学生智力、提高学生素质具有重要的意义。教师指导孩子利用所学的知识、方法展开阅读,真正做到:得法与课内,受益于课外。
关键词
课外阅读
激发阅读兴趣
阅读方法指导
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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作者
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1
如何有效地指导学生进行课外阅读
林秀丽
《基础教育论坛》
2017
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