浅谈区域内特色学校创设

区域内整体推进特色学校建设,既是我们参与教育竞争的历史选择,也是满足多样化教育需求、推进区域教育均衡优质发展、实现教育公平、办好人民满意教育的重要途径。

“童年趣事”教学设计

【教学目标】 1．选择自己印象最深的事，选材个性化，通过记事表达童年的美好，旨在突出“趣”。 2．记事的内容具体，说真话、实话、心里话，中心明确。 3．学会把事情的经过写清楚，通过叙事写出自己明白的道理。

坚持“三位一体” 走内涵发展之路

教师队伍培训紧紧围绕培养高素质、专业化师资队伍的战略目标,确立教学、研究和培训'三位一体'的工作思路,明确'服务教育决策,服务学校发展,服务师生成长'的功能定位,坚持以'引领研究方向,促进教师发展'为目标,坚持走内涵发展之路,加大软环境建设,积极探索适应教育改革和发展需要的区本化培训体系,构建'研究与培训平行发展,教师队伍与干部队伍双向促进'的培训模式,为推动全区教育事业健康发展发挥了应有的作用。