探索中小德育衔接途径之班级活动小组模式

通过观察对比,不难发现在班级德育工作中存在两个突出问题:一是"寓德育于教学之中"没有引起足够的重视,没有总结出易于操作的方法;二是课堂德育实施没有与小学教师衔接好。为了解决这两个问题,笔者在实践中对中小德育衔接途径暨班级活动小组模式不断进行了探索。