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浅谈物理课堂教学中的信息技术应用
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作者 马飞 《心事》 2014年第15期160-160,共1页
把信息技术应用到物理教学中,与物理教学有机的结合到一起,不仅是一种教学艺术,而且还是一种新的教学理念,特别是在表现一些抽象的概念和不易观察的物理现象时,用多媒体辅助教学,可以起到极好的作用,收到显著的效果.可以使复杂... 把信息技术应用到物理教学中,与物理教学有机的结合到一起,不仅是一种教学艺术,而且还是一种新的教学理念,特别是在表现一些抽象的概念和不易观察的物理现象时,用多媒体辅助教学,可以起到极好的作用,收到显著的效果.可以使复杂问题简单化,抽象问题具体化.让计算机变成真正的教学工具,充分发挥信息技术在物理教学中的优势。 展开更多
关键词 信息技术 技术应用 物理课堂教学 多媒体辅助教学 物理教学 抽象问题 教学艺术 教学理念
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浅析初中物理教学中分层教学法的应用策略
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作者 马飞 《课程教育研究(学法教法研究)》 2019年第8期231-231,共1页
传统的中学大班教学模式难以应对日益激烈的升学压力。在此环境下,分层教学模式能够更好的帮助学生完成学习目标。物理作为重要的理科课程,物理教学是要与其他理科学科教师积极沟通,将学生进行分层次教学。在检测学习成功的过程中,也要... 传统的中学大班教学模式难以应对日益激烈的升学压力。在此环境下,分层教学模式能够更好的帮助学生完成学习目标。物理作为重要的理科课程,物理教学是要与其他理科学科教师积极沟通,将学生进行分层次教学。在检测学习成功的过程中,也要仔细核对考试题目难度,保证题目具有较高的区分度,使不同层次的学生都有所收获,增强不同层次学生的自信,提高学生学习物理的兴趣和积极性,使学生主动参与到物理学习过程中,让物理教学的效率更高。 展开更多
关键词 初中物理 分层教学 应用策略
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