高职院校人才培养质量“三维度”评价诊断体系研究

在高等教育质量保障理论和多年实践成果的指导下,以学校发展状态评价为引导,以专业人才培养质量评价为核心,以教学过程监控为抓手,构建全员、全方位、全过程的人才培养工作质量"三维度"评价监控体系,从多元评价主体视角对学校环境支持、专业发展状态和教学效果达成度开展评价、监控与诊断,不仅为人才培养质量工作的内控和持续改进提供依据,而且理顺了人才培养宏观、中观和微观质量管理工作三个维度之间的逻辑关系,体现了人才培养质量评价诊断工作的科学性、系统性、全面性。

新时代全面加强高校中层干部队伍建设的实践探索

高校中层干部是高校改革创新的中坚力量,是高校事业发展的中流砥柱,是立德树人的根本保障。新时代全面加强高校中层干部队伍建设,要坚持指导标准和工作原则,着力加强思想政治建设、廉政建设、作用建设、能力建设和中层后备干部队伍建设,其保障措施应是:把党的政治建设摆在首位,严明政治纪律和政治规矩,严格执行中央"八项规定",密切联系群众,反对特权思想和特权现象。

抓好“三育人”是解决高校政治与业务两张皮的有效途径

《中国教育改革和发展纲要》中指出,要进一步加强和改进高校的思想政治工作,把思想政治工作提高到一个新水平。当前,贯彻落实《纲要》精神,加强和改进高校的思想政治工作,需要研究和解决的问题很多。但我认为,一些高校存在的政治与业务"两张皮"的老毛病,是一个突出问题。这个问题不解决,党政领导"各管一摊,互不打搅"的局面就不会被打破,学校全面建设就会受到严重影响。怎样解决好高校政治与业务"两张皮"的问题?我认为,认真抓好教书育人、管理育人、服务育人是一条有效途径。一、抓好"三育人"是使政治与业务融为一体的好办法。在一些高校,政治与业务"两张皮"的问题由来,已久,可以说是困扰学校建设的一大难题。其主要表砚是,思想政治工作不是结合学校的业务工作去做,而是搞"单打一"。

加强师德建设全面提高教师队伍素质

在教师队伍的建设中,师德建设居于核心地位。本文系统阐述了师德的内涵、师德建设在人才培养 中的重要作用以及加强师德建设的途径和方法。