关于加强中等专业学校学生素质教育的思考

培养学生的综合素质,增强学生对社会的适应能力是时代所需,形势所迫,也是中等专业学校求生存、求发展的必由之路.随着社会的发展和科技的进步,应试教育的弊端已明显地显露出来,逐渐转变为对能力型人才和创造型人才的培养上,因此素质教育已势在必行.笔者根据中专学生的具体情况谈谈加强学生素质教育的必要性及应采取的措施.

用医用血压表显示压强验证查理定律

用医用血压表代替一般压强表做验证查理定律的实验。由于医用血压表的刻度精细，因而能较准确地测量P值。采用间接预热法可控制气体温度的变化，使实验易于成功。有时也可用10毫升的注射针代替血压表，原理相同。实验装置见图1。

利用简便易行小实验提高教学效果

物理学是一门以实验为基础的学科,物理课教学离不开实验,借助实验提高教学效果是物理学教学的重要方法."光的全反射"是中等卫生学校物理教材<几何光学>一节中的教学重点和难点之一.如何借助小实验,提高教学效果,笔者在教学中作了一些有益尝试.

超重和失重的演示

超重和失重是物体在作加速运动时发生的一种现象，在人造卫星、宇宙飞船上很常见，就是在日常生活中，如乘电梯时也能体会到，但毕竟不是每一名学生都有这类感性认识的。而对于什么情况下超重、什么情况下失重，学生则更易于混淆。如果能让学生亲自做一做实验，对进一步了解和掌握超重和失重现象是大有好处的。

全反射和光导纤维的演示

全反射和光导纤维演示的目的主要有：一是使学生认识导光的原理．巩固光的反射和折射的基础知识：二是使学生了解光导纤维的应用，激发护生用现代科学技术为医学服务的志趣及学习物理学的兴趣。这部分演示设计和选择都围绕这2个目的设计。

利用麦克斯韦滚摆观察超重、失重现象

麦克斯韦滚摆实验是说明机械能转换与守恒的重要实验。在这个实验研究课题中，主要目的是培养学生的观察能力和分析能力。

用验电器研究放射性

放射性现象的演示是学生认识微观粒子存在及其性质的重要手段。而这些实验又是发现和研究微观粒子的历史实验的重现或模仿，对卫校学生来说具有很强的实际意义。

用一端封闭的L形玻璃管验证理想气体状态方程

过去课本中的“验证理想气体状态方程”的实验，由于采用灌水银的U形玻璃管，容易造成污染，影响学生的健康。为避免上述缺点，可用注入一段油柱的L形玻璃管来进行实验。

浅谈经济与政治基础知识课程教学

经济与政治基础知识课是中等职业学校学生必修的一门德育课程。其教学任务是根据马克思主义经济和政治学说的基本观点,以邓小平理论为指导,对学生进行经济和政治基础知识的教育。但是,中等职业学校学生大多是初中毕业,对经济问题不敏感,对经济理论感到枯燥,课程中所学知识超出他们所能理解的范围。这就要求在经济与政治基础知识课的教学中,必须改变过去僵硬死板的教学方法,灵活运用教学手段,有效调动学生学习的积极性,从而全面提高教学质量。

谈中专护理专业学生素质教育的阶段性

随着市场经济体制的确立,为社会培养护理专业高素质应用型技术人才,已成为卫生学校培养学生的主要目标. 适时的素质教育贯穿于护理理论与技能教学的全过程中,为实现培养目标提供了前提和保证.素质教育在四年制中专护理专业学生的不同学习阶段,蕴含着不同的内容.