核心素养下小学美术课堂教学探究

正随着小学美术核心素养的目标确立,小学美术课堂教学方向也在逐渐清晰化。在核心素养下的小学美术的课堂教学,将更加注重课程的全面性、均衡性和综合性教学,从德智体美等全方面搭建小学各学科之间的联系,最终提升学生的综合素质与艺术素养的全面提升。如何让孩子们在美术课上有一个综合性提升呢?我们就必须要重新审视我们的美术课堂教学。在教学过程中,教师要创设学生感兴趣的美术情境,激发学生的美术兴趣,从而提升课堂氛围。因此美术教育才能培养出具有想象力、创新力的下一代。

试论小学综合实践活动课程与数学学科有效整合策略

近年来随着素质教育的不断普及,社会对小学数学教育也提出了更高的要求.数学原本是一门需要重视实践的学科,在新型教育模式下,教师必须意识到转变教学理念的重要性,并在教学中创新教学理念,通过新型教育模式来开发学生的数学思维,促进学生综合素质的全面发展.因此,本文就小学数学教育现状做出分析,探索教师在教学中如何合理地将实践活动课程与数学教学相结合.

在小学科学教学中培养学生的主动探究能力

小学科学课是一门综合性和实践性较强的学科,与国民科学启蒙教育密切相关,肩负着科技兴国的历史使命.因此,教师在实施科学教学过程中,要贯彻落实科学教学目标,突出科学探究精神,重点培养学生的主动探究能力,提高学生的科学素质.