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基于任务教学法的英语口语教学改革探索
被引量:
5
1
作者
赵真华
冯国华
《边疆经济与文化》
2008年第5期119-120,共2页
口语教学具有交互性、目的性、准语言性、非语言性、与听力的不可分割性和交际的得体性等特点。在口语教学中采用任务型教学法,体现学生的合作精神和自主学习,是提高学生口语能力的行之有效的策略。
关键词
任务型教学
英语口语
自主学习
下载PDF
职称材料
题名
基于任务教学法的英语口语教学改革探索
被引量:
5
1
作者
赵真华
冯国华
机构
渤海大学外国语学院
辽宁省农业经济学校外语组
出处
《边疆经济与文化》
2008年第5期119-120,共2页
文摘
口语教学具有交互性、目的性、准语言性、非语言性、与听力的不可分割性和交际的得体性等特点。在口语教学中采用任务型教学法,体现学生的合作精神和自主学习,是提高学生口语能力的行之有效的策略。
关键词
任务型教学
英语口语
自主学习
分类号
G424.1 [文化科学—课程与教学论]
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作者
出处
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1
基于任务教学法的英语口语教学改革探索
赵真华
冯国华
《边疆经济与文化》
2008
5
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