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让数学课堂激情飞扬 焕发生命活力
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作者 李晓红 《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》 2016年第9期75-75,共1页
数学是科学,数学课堂是艺术,数学充满思维,充满抽象,这让很多学生在学习过程中感到学习数学的枯燥和乏味,那么如何让数学课堂激情飞扬,充满生命的活力呢?
关键词 数学 课堂 激情 飞扬
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重视数学教学中学生核心素养的培养
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作者 张亚娟 《课程教育研究(学法教法研究)》 2018年第15期293-294,共2页
在小学数学教学中,学生的核心素养不仅体现在学生的学习成绩上,更重要的是学生可以掌控数学学习的思维方法,这是一种技能、观念、品质等多方面的能力,可以让学生站在更高的位置去学习数学。
关键词 核心素养 数学教学 数学意识
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英语教学中创设情境的有效方法
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作者 李宏旭 《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》 2016年第12期195-195,共1页
情境教学是指在教学中充分利用形象,创设具体生动的场景,激发学生的学习兴趣,从而引导他们从整体上理解和运用语言的一种教学方法。如果能够善于运用、善于创造各种教学情境,让学生从中产生兴趣,必将取得令人欣慰的成效。
关键词 教学情境 对话情境 生活情境
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提高语文课堂效率的有效途径
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作者 李立群 《学园》 2010年第4期109-109,共1页
挤压学生课余时间,反复做各种习题,是小学语文教学中较为普遍存在的问题。这主要是由于课堂效率低,为了弥补,老师不得不利用课余时间或是技能课时间。不仅是学生,就连老师也厌烦了这种恶性循环。要想改变这一现状,必须从提高课堂... 挤压学生课余时间,反复做各种习题,是小学语文教学中较为普遍存在的问题。这主要是由于课堂效率低,为了弥补,老师不得不利用课余时间或是技能课时间。不仅是学生,就连老师也厌烦了这种恶性循环。要想改变这一现状,必须从提高课堂效率人手,向课堂40分钟要质量。现就如何提高小学语文课堂教学效率的问题,谈几点粗浅的认识。 展开更多
关键词 小学语文教学 课堂效率 课余时间 课堂教学效率 恶性循环 技能课 学生 老师
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