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作文三步曲
被引量:
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作者
郭凤华
《赤峰学院学报(作文教学研究)》
2009年第1期52-53,共2页
捷普洛夫说过:“一个空洞的头脑是不能进行思维的。”知识面狭窄.没有一定想象力和创造精神的学生是不会写出好作文的。小学生作文能力的提高需要以知识的积累为基础。为了丰富学生的知识储备,教师可以引导学生多读好书。除了教师推...
捷普洛夫说过:“一个空洞的头脑是不能进行思维的。”知识面狭窄.没有一定想象力和创造精神的学生是不会写出好作文的。小学生作文能力的提高需要以知识的积累为基础。为了丰富学生的知识储备,教师可以引导学生多读好书。除了教师推荐好书,规定读书数量,安排读书时间,组织读书汇报,进行摘抄,写读书笔记等这些常用的方法外。还可以采用一些新颖的、体现学生主动性与参与性的训练方法。
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关键词
作文能力
三步曲
读书时间
学生主动性
小学生
创造精神
知识储备
引导学生
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职称材料
题名
作文三步曲
被引量:
1
1
作者
郭凤华
机构
辽宁省凌源市瓦房店中心校井上小学
出处
《赤峰学院学报(作文教学研究)》
2009年第1期52-53,共2页
文摘
捷普洛夫说过:“一个空洞的头脑是不能进行思维的。”知识面狭窄.没有一定想象力和创造精神的学生是不会写出好作文的。小学生作文能力的提高需要以知识的积累为基础。为了丰富学生的知识储备,教师可以引导学生多读好书。除了教师推荐好书,规定读书数量,安排读书时间,组织读书汇报,进行摘抄,写读书笔记等这些常用的方法外。还可以采用一些新颖的、体现学生主动性与参与性的训练方法。
关键词
作文能力
三步曲
读书时间
学生主动性
小学生
创造精神
知识储备
引导学生
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
F123 [经济管理—世界经济]
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作者
出处
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1
作文三步曲
郭凤华
《赤峰学院学报(作文教学研究)》
2009
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