性浅谈农村小学英语教学中有效创设语境的实践与重要

英语新课标的一个重要理念就是英语教师应坚持以学生为本,英语教学应凸显英语语言的交际性和交际的真实性,培养学生“能用英语做事情”的能力,要求教师注重创设语境。创设语境,一方面,它使枯燥、抽象的英语知识更贴近学生的社会生活,符合学生的认知经验,使学生在直观、形象、生动有趣的情境中获得基本的英语语言知识和技能,体验学习英语的价值。另一方面,它能激发学生的求知欲,活跃学生思维,有助于学生英语语言的学习、英语语言的交流,提高学生的英语综合语言运用能力。因此,如何创设语境事关英语课堂教学的成败。

3的倍数特征

教学目标:1.认识3的倍数特征,理解特征,能够熟练的判断一个数是不是3的倍数﹔2.发展学生分析、探索、比较、归纳、总结的能力﹔3.让学生经历探索3的倍数特征的过程,理解特征,掌握判断一个数是不是3的倍数的方法﹔4.结合教材,激发学生探索的兴趣,让学生体会成功的喜悦与快乐。教学重难点:重点:掌握3的倍数的特征﹔难点:能迅速判断一个数是不是3的倍数。