高中生物教学中学生创新素质培养研究

在教学中，创新教育是素质教育的重要部分，对学生创新能力的培养是实施素质教育的关键，是教育的一个重要转变观念。生物学是一门实验性的科学，它是在教学中培养学生的创新能力是素质教育的重要组成部分。

精心设置习题培养学生的数学思维能力

在教学过程中，习题教学占有较大比重．习题设置得是否恰当对于深化学生的基础知识、培养学生的解题技巧、培养学生的数学思维能力具有非常重要的作用．

形象与想象艺术创作的双翼——浅谈美术与文学的关系

美术和文学是一对孪生兄弟，二者有着紧密的联系，不可分割。在我围古代，许多诗人皆会作画，那些被岁月湮没了的名画抑或是无法再现的经典表演，有很多就是通过诗人的诗作才在后人的脑海中重现其神韵的。“诗中有画，画中有诗”，正说明了这一点。宋徽宗赵估让画师作画的故事充分说明了美术与文学的密切关系。有一次，宋徽宗给画师们出了一题，叫“踏春归来马蹄香”，以此为题做一张画。画师们的作品呈上来后，赵估一看，有的画师用芬芳的花草体现“春”，却表现不出“马蹄香”；有的用“马踏花草”体现“马蹄香”，却破坏了“春”的意境。然而，有一张作品却很令徽宗皇帝满意，并大大奖赏了画者。“嫩绿的柳树下，一头回望远峰的骏马，骏马的一个马蹄下围绕着几只蝴蝶”。这幅画面中，“嫩绿的柳树”告诉观者“春”的来临，“回头望峰”的骏马说明刚去“踏春”，还依依不舍呢!

《诗经.氓》的痛戒

《诗经.氓》中女主人公婚姻悲剧除了当时的社会男女不平等的原因外,她自身也有不可忽视的原因.女主人公作为女性,缺乏自重、自尊、自爱的精神,警醒着后世的女性在爱情之路上不要失去自我.

照见世人心态的“镜子”——艾青《镜子》赏析

著名诗人艾青的短诗《镜子》,托物喻理,揭示人心世态。呼唤真诚。短诗创作于“文革”之后,是时代的动向与诗人感受相结合的产物。在极左思潮泛滥时期,把说假话当作正常现象。林彪之流公开宣扬“不说假话办不成大事”。诗人通过写镜子能照人的物理属性,联想到世态人心。有人不愿正视现实,就如不敢照镜子。因为“它最爱真实,决不隐瞒缺点”。

新形势下高中生物教学探讨

随着高中生物成为高考科目,相应的教学要求、教学内容也发生了一些变化。针对这些问题,提出了在新形势下高中生物教学一些具体的做法。