浅谈小学语文古诗词教学

中华古诗词有非凡的文化魅力,开展古诗词教学能帮助学生感受诗人的情怀,体会诗词的写作意境,掌握基本的写作技巧,对于提高语文教学水平,保证语言教学质量有显著作用。在小学语文教学中,古诗词语言的优美在客观上要求语文教师采取科学合理的教学方法进行古诗词教学,以增强学生的创造力、想象力及记忆力。文章以小学语文为切入点分析古诗词教学的必要性,提出具体的教学方法,旨在提高语文教师教学的有效性。

谈传统民间游戏在小学英语教学中的应用

在小学英语教学中,应用传统民间游戏,能够有效提高教学效率,促进学生的身心健康成长,满足《英语新课程标准》的教学要求。在教学过程中,教师应该先采集游戏资料,熟悉游戏规则,然后结合教学需求选择合适的游戏项目,比如说击鼓传花、萝卜蹲、跳房子等,然后根据教学内容编制游戏规则。

浅谈“学困生”的成因与转化

冰心说过:"情在左,爱在右。走在生命的两旁,随时播种,随时开花。"教育是心与心的交融,情与情的共鸣。学困生的转化工作是一项复杂而又辛勤的劳动,善于找出学困生的成因,积极探索学困生的转化策略,用爱打开他们的心扉,用情开启他们的智慧之门,使生不再"学困",师不再"教困"。

浅析小学数学教学如何实现教学创新

小学作为学习的起始阶段,对学生的发展具有决定性影响。就目前小学数学教学实际情况而言,教师课堂教学有必要加以创新,让学生在轻松愉快的学习氛围中提升综合能力。教师从灵活应用多媒体技术、直观教学以及作业布置三个方面给出创新措施,从而实现真正意义上的教学创新,最终提升教学水平。

浅谈如何在农村小学体育教学中应用游戏提升学生学习兴趣

体育是学生在基础教育阶段必修课程之一,但调查表明,现阶段我国体育教学效果并不理想,由于地区差异和配套设备不足,农村小学体育教学形势更为严峻,其课程设置很难激发学生的学习兴趣和参与积极性。现从现阶段影响农村小学生参与体育教学因素出发,分析如何根据农村小学具体情况,将游戏与体育相结合,提升学生参与积极性,并给出在游戏设计过程中相应的注意事项。

小学音乐课堂教学质量提高策略探析

随着新课程改革的深入发展,人们越来越意识到小学音乐教学的重要性,在小学教育中开展音乐教学可以促进小学生的个性化成长,提高学生的综合素质。音乐教育在美育中占有重要地位,所以研究小学音乐教学,提高音乐教学质量,同时培养学生的音乐素养。

浅谈品德与社会课堂教学

品德与社会是一门小学综合常识学科。在学生眼里,它因是副科,所以一直不被学生所重视。那么,品德与社会教师如何开展这一学科的教学呢?本文从使学生树立正确的学习观念、课堂教学与现实生活有机结合、培养学生自主学习和探究能力、收集课外资料丰富课堂教学等方面进行尝试。

浅谈小学生课外阅读方法的指导

本文笔者认为指导小学生积极进行课外阅读,可以实现课堂内外的有机结合,充分体现出'重阅读、重积累'的语文学习规律。为此,在教学中教师要注重培养学生养成良好的阅读兴趣和阅读习惯,加强学生课外阅读方法的指导,让阅读伴随孩子成长,从而让学生在阅读中感受生活的乐趣。