如何在农村小学语文教学中渗透国学教育

义务教育《语文课程标准》前言部分提出:"语文课程对继承和弘扬中华民族优秀文化传统和革命传统,增强民族文化认同感,增强民族凝聚力和创造力,具有不可替代的作用。""要认识中华民族的丰厚博大,吸取民族文化智慧,关心当代文化生活,尊重多样文化,吸收人类优秀文化的营养,提高文化品位。"在此理念指导下,以国学为主要载体的传统文化在语文教科书中得到了应有的体现,不论是经典名著,还是谚语民俗等,都是学生了解传统文化的重要途径。

小学数学教学“有效性”的思考

随着新课程改革理念的提出,小学数学教学面临着一些新的挑战。在新的教学背景下,小学数学教师应该积极思考教学新要求,积极反思当前教学中的不足,使得传统低效课堂得到有效改善,以促进教学质量的提升,实现素质教育教学目标,促进学生的全面发展。

小学数学课堂教学有效性研究

要想让小学生学好数学学科,教师就要紧跟新课改脚步,注重教学方式的灵活性,以为激发学生学习主动性提供有利条件,然而在实际教学中,仍然有些教师不能够将新课改要求落实到位,导致学生对数学这一重要学科的学习与探索兴趣不高,学习成绩无法提升。基于此,本文针对如何确保小学数学课堂教学的有效性展开探讨。

让泥土也芬芳——农村小学生思想教育的忧与思

农村小学生的思想教育我国改革开放以来,农村教育出现的新问题,是制约农村教育发展的热点、难点问题。笔者从教育者的角度探讨思想教育忧与思,以期引起家庭、学校、社会的关注,给孩子们营造一片蔚蓝的天空,让他们健康快乐的成长。

小学数学课堂教学中小组合作学习的运用策略分析

新课改大环境下,小学数学授课标准严格化.在该模式下,小学生综合能力重要性增加,授课人员在授课中要对学生知识获取状况进行把控,在恰当授课手法的运用下使将学生的自主求知能力提高.当前小学数学授课手法比较陈旧,课堂合作度不够.授课人员授课中提升合作学习地位,采用该合作教学法,使学生协同获取知识能力增强,也让学生感知竞争感.

浅析小学学校安全管理工作

学校的安全工作直接关系着师生的生命安全和身体健康,是学校健康发展的保障,是各项工作有序开展的前提。可以说,学校安全工作无小事,件件重于泰山。作为小学管理者,要牢固树立依法治教的理念,加强学校安全教育,规范各项制度,切实保障学生的健康成长。

兴趣培养——语文学习之本

在学生学习过程中,兴趣是十分重要的。对于小学生来说,更有其特殊的意义。小学生年龄小,道理懂得少,各种心理过程常带有很大的无意性。因此,只有当学生对学习感兴趣的时候,他才能积极主动而又心情愉快地去进行学习,才不会觉得学习是一种沉重的负担;只有当学生有兴趣学习的时候,他才能集中注意力,去积极思考。这样对知识掌握得就快,记得就牢,学习效果就会更好。

浅论创新教学模式

教学模式是教学思想、教学理论的集中体现。传统的课堂教学基本上属于直接讲授,教师在讲台上讲授,学生在下面听课学习。其实在直接讲授的基础上,还有很多新颖的教学模式值得探究。本文将讨论一些创新的教学模式,比如探究模式、综合模式、因果模式等,以及如何应用到新时代的教学实践中。

论教师职能转变的重要性

在我国传统的教育模式中,教师始终是课堂的导演、主演,课堂上,教师以讲授内容为主,学生在课堂上处于相对弱势的位置。在这个万众创新的新时代,教育模式的创新应该成为现代教育的一部分。现代的教学模式中,教师应转变课堂角色,让学生成为课堂的主人,而教师则是课堂的组织者和引导者,将教学质量而不是数量摆在第一位,充分发挥学生自主、探究、创新的能力。

浅析数学学习兴趣的培养

“知之者不如好知者,好之者不如乐之者。”学习兴趣是学习最好的导师,是智慧和灵感的源泉,对于数学这样看似枯燥实则其乐无穷的学科更是如此。现代的心理学研究成果表明,学生的学习兴趣不是先天的,而是后天的培养。在小学数学的教学过程中,注重对学生学习数学兴趣的培养应该放在非常重要的位置,如何培养学生的兴趣应该是教师着重思考、不断实践、不断改进的关键问题。

浅析小学生良好行为习惯的培养

良好行为习惯,对一个人的成长至关重要。家庭、学校、社会要共同努力,相互配合,才能更好地培养小学生良好行为习惯。作为教育工作者,要正确面对学生不良行为,采取科学,可行,有效教育手段,逐步培养小学生养成良好行为习惯。重视学生良好行为习惯的培养,便是着眼于学生一生的发展。

浅谈农村小学生数学核心素养的培养

教育改革的不断推进,对于农村小学生的数学教育培养也有了更高的要求,对于农村小学生数学核心素养的培养是一个关键因素。而对于如何培养小学生的数学核心素养,我们列举了一些措施。同时,随着改革的更加深化,政策方面的因素将指起到宏观导向作用,而教师的一些教育措施在其中的作用将显得愈发重要。

浅析家庭对儿童心理发展的重要影响

家庭是抚育儿童的摇篮,是个人生活环境中最基本、最重要的社会环境,每个人都在一定的家庭环境中生活。家庭不仅对儿童早期的发展有重要影响,而且对儿童一生的发展也会产生持续的影响。给孩子一个完整而温暖的家,提供一个身心健康成长的环境,帮助孩子奠定良好的心理基础是每一个家庭应当承担的社会责任。

农村幼儿园开展民间体育游戏的实践探索

民间体育游戏内容丰富,简单易学,游戏的开展不受时间、空间、地点、材料、人数等的限制,在幼儿中非常受欢迎。在民间体育游戏的开展中,我园根据幼儿的年龄特征,心理特点和能力水平开展民间体育活动,积极营造民间体育游戏环境。教师以饱满的热情参与到游戏中,保障了民间体育游戏的有效开展。