评课的要求

缺少理论依据的课很难是好课,缺少理论依据的评课很难评出水平来,而没有一定水准的评课是没有多少意义的.能够作为教学依据的理论包括我们民族继承下来仍有指导意义的教育教学思想,包括教育教学走在前头的一些国家的先进思想和思路,平时学习理解教育理论,目的就是在教育教学工作中运用,包括评课.

评课的作用

不管是校外的还是校内的,聆听别的老师的课,一学期下来,会听不少节课,如果仔细整理听课笔记,写出相应的点评,并与讲课人沟通交流,那收获会不小的.但是,只听人家的授课,不加分析不做评判,成了课堂教学的现场实录员,似乎记得越多学得就越多.这是对听课认识上的误区,这样的听课是没有多少价值的.只有在认真听课的基础上认真评课,才能收到实效,我们必须以积极的态度参与评课.

小议作文训练

1．半命题作文怎么办 与命题相比较，半命题相对活一些，留给我们的空间大一些。自己对自己估计一下，看写什么能写好，什么能好写，填补标题就朝哪方面考虑。千万不能选择自己不熟的人、事、物、景。那样会自己给自己设置障碍、加套。

作文训练的几个方面

1．为什么要喜欢一种体育活动 有人打个比方：人的身体为“1”，其他一切都为“0”，因“1”存在，十、百、千、万……才存在。这说的是身体第一重要。没有一个健康的身体，其他一切都无从说起。健康，不要到耄耋之年才想起来，要在年轻的时候，在儿童时期，就要想到。提倡喜爱一种体育活动，也就是说常锻炼，常活动。我们拥有一个健康的体魄.