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题名民办高中生物高效课堂的实践和反思
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作者
王芳泽
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机构
辽宁省大连两洋高级中学
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出处
《教育教学论坛》
2014年第22期90-91,共2页
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文摘
民办高中的部分学生学习主动性差,理解能力弱,知识基础薄弱,但是他们大都有积极的心态,能够选择继续上学,充满着对大学校园的向往之情。本文是在教学工作中不断思考的基础上形成的,通过如何让学生喜欢学习生物,继而听懂、学会以及识记生物知识点,最终达到提高学生学习成绩的目的,以帮助学生考上理想大学,为社会输送合格人才。
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关键词
生物教学
趣味性
形象性
生活性
重复性
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分类号
G633.91
[文化科学—教育学]
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