体育课中调动学生主动参与的教学策略

在体育教学中,如何想办法激发学生,主动参与课堂教学中,是体育教师必须要思考的重要问题。一、注重导课环节,调动学生的主动参与课堂导入,它好比一场戏剧的序幕,要一开始就引人入胜,激发学生的好奇心,使学生产生强烈的求知欲望,诱发出最佳的心理状态。要做到这一点,就需要教师创设最佳的教学情境。在集合阶段,我就将队列进行美化,让学生站成不同形状的队列,比如说半圆形、圆形、梯形等等;在报数的环节也可以有所创新,比如说按大小西瓜报数,明7暗7等报数,报错的可以适当地给予小小的惩罚等等。热身活动时。

创设有效情景 促进初中生物教学

生物学科是初中教育阶段的一门重要学科,其内容具有抽象、艰涩、复杂等特点,再加上传统的“填鸭式”“灌输式”教学模式过于生硬、乏味,难以激发学生参与生物知识学习的兴趣,不利于教学质量的优化。而情景教学法作为一种生动、新颖的教学形式被应用到初中生物课堂教学中,不仅可显著提高学生学习生物知识的积极性,还可大幅提高教学实效。就情景教学法在初中生物教学中的应用策略进行了详细的探究。

2018年中考“图形的变化”专题解题分析

从2018年全国各地区中考试卷来看,"图形的变化"内容仍然是压轴题型不变的主题.作为压轴题,从考核的要求上看,试题的难度大,对学生的能力要求高,综合性强,能够较好地考查学生的分析问题能力和逻辑思维能力.文章立足于2018年部分地区中考试卷中"图形的变化"相关试题进行考点和思路分析,并结合日常教学,阐述教学中的破解方法,希望能以此文引发大家更多的思考.

校园图书馆对初中生阅读习惯培养的措施探析

良好的阅读习惯养成对于学生具有重要意义,是开拓学生文化视野、丰富学生文化知识体系的重要途径。但是在目前阶段的图书馆书籍资源投放以及对初中生的阅读习惯培养中,还存在一定的不足之处,对初中生的知识成长带来了不利影响。针对于此,校园图书馆对初中生阅读习惯培养措施的研究已经成为了当前推动我国教育事业发展的必然途径。

初中地理教学中提高学生独学能力的实践研究

“独学”是课堂教学的一个重要环节，是自主学习的基础，学生具备了独学能力，才能更好地进行自主学习。

浅谈如何培养初中女生篮球学习兴趣

篮球运动作为学校体育教学的主要课程之一，不仅要让男生爱上篮球，还要培养女生的参与兴趣。由于女生的心理特征，大多数女生比较内向、爱面子，毅力表现不够坚定，经受不起挫折，在体育课上表现出比较懒、耐力差，怕累、怕脏、胆小，锻炼积极性不高等现象。那么，在体育课堂上采用哪些教学手段或方法使她们克服自身的缺点或不足，让女生对篮球产生浓厚的兴趣呢？对此问题做了探讨。