运用《彩虹色的花》开展中班绘本阅读主题课程的实践研究

绘本是一种综合艺术,是用图画与文字共同讲述完整故事的读本,绘本内容丰富多样的优势特征吸引着幼儿。优秀的绘本作品蕴含着多种社会生活内容,同时也渗透进丰富的情感与经验。怎样才能让幼儿真正喜欢上绘本阅读呢?怎样让幼儿感受绘本故事中美好的情感呢?为此,笔者班级选择了《彩虹色的花》开始创设与绘本阅读相结合的主题课程,通过课程让幼儿深入绘本故事中,感受故事带来的快乐。