音乐教学与学生创造力的培养

21世纪是一个人才竞争的世纪，世界各国都把人才素质的培养提高到了一个新的层面来认识。江泽民同志曾经深刻指出：“创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。”可见，发展学生的创造性思维、培养学生的创造力将是素质教育中的一个重要课题。

寓教于乐开展《品德与生活》教育探讨

儿童的天性是好玩、好动、好奇,他们的认知活动,多以兴趣和好奇为载体,知识的积累和智能的发展,也多是在无自觉意识下完成的。只要教师的教学活动,迎合了儿童的特点,就会使学生视学习为乐趣。而有效的课堂教学必须依赖于乐学、灵动的课堂教学氛围。