新时期职业院校班级管理创新的几点思考

就目前情况来看,我国的职业学校班级管理教育模式仍然存在着一些问题,很多学校和老师并没有总结出具体有效的教育方法,这在一定程度上影响了职业学校的教育质量。企业化管理模式在班级管理工作中的应用能够使学生更好的适应社会的发展,不断提升学校的教育教学质量,对学生的培养有着重要的意义。因此,企业化管理模式在职业学校教学过程中的运用十分重要。本文主要分析了企业管理模式应用于职业教育的必要性以及相关的创新策略。

中职数学文秘与财会专业案例教学法的应用

当前的中等职业教育,以工作过程为导向,以服务生活为目标的课程理念已经逐渐形成,在现代服务业中的案例式、情景式教学也正在探索中.本文用具体的案例说明在文秘与财会专业进行案例教学的可行性.

浅谈小组合作在中职音乐课堂中的作用及运用

合作学习逐渐成为了一种新的教学方式,受到了广大老师和学生的推崇。在中职院校的音乐课堂的教学当中,教师需要对合作学习的教学方式进行探索,对传统的音乐课堂教学的方式进行借鉴,掌握当前发展的大好时机,不断的积累经验,将自己的经验和知识进行重组,让合作学习在中职的音乐课堂中发挥最大的作用,为以后的音乐教学打下坚实的基础。

女性素养体验式教育探索与实践

本文作者所在学校从女性素养教育的视角,基于当前加快发展现代职业教育及中等职业学校德育工作的背景,在创新女性人才培养模式,建设女性素养体验式教育基地,开设体验式课程,加强师资队伍建设等方面进行了为期两年的探索与实践,完成了构建女性素养体验式教育教学体系,充分发挥企业资源平台作用,校企协同育人,践行知行合一,全面提高人才培养质量,形成学校内涵发展特色品牌。

工学结合——中职数学教学新思路

工学结合的人才培养模式，是指教师在教学中将学生的专业学习和未来的工作结合起来，以培养学生的综合能力为目标，引导学生在工作中学习，在学习中工作。近年来，各中职学校相继走上工学结合的教学道路，教学也取得了一定的成绩。然而，由于课堂学习时间的限制，教学大多还是按照传统的学科课程体系完成，导致教学和实践不能很好地结合起来，教学并不能为专业的学习和发展起到直接的作用。如何以“适用、够用”为原则来结合专业特点选择恰当的教学内容，在中职教学改革中己势在必行。接下来，笔者将工学结合的理念引入到中职数学教学中，并展开探讨，以期对中职专业化的教学改革有所帮助。